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国内情报学团队学术创新力研究

作 者: 王艳
导 师: 朱红
学 校: 山西财经大学
专 业: 情报学
关键词: 影响因素 指标体系 层次分析法 情报学学术创新力
分类号: G350
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 74次
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内容摘要


目前我国团队学术创新力的评价尚处于初期阶段,不仅缺乏相关的实证研究,也缺乏一套具有普遍意义的评价指标体系作指导,因此,为了提升国内情报学学术创新力,本文以团队为切入点,将团队学术创新力评价引入情报学领域,开展关于情报学团队学术创新力的研究,其理论价值和现实意义是显而易见的。本文依据现有国内外团队创新力评价和学术创新力评价的研究,有效界定了情报学团队学术创新力的相关内涵,以四种理论为支撑,深入剖析了国内情报学团队学术创新力的影响因素,根据指标体系的设计原则,结合我国情报学团队的特性,构建了情报学团队学术创新力评价指标体系,由4个一级指标、10个二级指标、30个三级指标构成。本文围绕研究主题设计问卷,由专家对指标进行分析、补充和筛选,确定情报学团队学术创新力评价指标体系,根据专家对指标权重的打分,运用层次分析法原理和yaahp0.5.2软件(层次分析法专用软件)对各指标设置权重。最后以南京大学情报学团队为案例进行实证分析,通过对各团队学术创新力进行了比较,通过实证分析,一方面验证了这套学术创新力评价指标体系的理论和方法在实际应用中的可行性与有效性;另一方面揭示出情报学团队存有的问题,进而为情报学学术创新力的提升与可持续发展提供科学合理的量化依据。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-10
1 引言  10-20
  1.1 研究的背景与意义  10-11
  1.2 文献综述  11-17
    1.2.1 国外相关研究的回顾  11-14
    1.2.2 国内相关研究的回顾  14-17
  1.3 研究的研究思路和基本框架  17-18
    1.3.1 研究思路  17-18
    1.3.2 研究框架  18
  1.4 本文研究内容与方法  18-19
    1.4.1 研究内容  18-19
    1.4.2 研究方法  19
  1.5 创新之处  19-20
2 相关理论综述  20-28
  2.1 基本概念的界定  20-21
  2.2 情报学团队学术创新力研究的理论支撑  21-24
    2.2.1 团队角色  21
    2.2.2 团队凝聚力  21-22
    2.2.3 创新管理  22-23
    2.2.4 团队绩效  23-24
  2.3 情报学团队学术创新力的影响因素  24-28
    2.3.1 情报学团队运行过程影响因素  24
    2.3.2 情报学团队结构影响因素  24-26
    2.3.3 情报学团队组织环境影响因素  26
    2.3.4 情报学团队发展阶段影响因素  26
    2.3.5 情报学团队类型影响因素  26-28
3 情报学团队学术创新力评价指标体系的构建  28-38
  3.1 情报学团队学术创新力评价指标体系构建的基本思路  28
  3.2 情报学团队学术创新力评价指标体系设计的基本原则  28-29
  3.3 情报学团队学术创新力评价指标体系指标的筛选  29
  3.4 情报学团队学术创新力评价指标体系的构建方法  29-30
  3.5 情报学团队学术创新力评价指标体系的确定  30-31
  3.6 各项指标描述  31-34
    3.6.1 科学研究  31-32
    3.6.2 人才培养  32-33
    3.6.3 学术队伍  33
    3.6.4 学术影响  33-34
  3.7 情报学团队学术创新力评价指标体系权重的设置  34-38
4 情报学团队学术创新力评价的案例研究  38-45
  4.1 南京大学情报学团队的介绍及实证研究的背景  38-39
  4.2 南京大学情报学团队学术创新力实证研究结果  39-45
    4.2.1 三级指标评价值  39-41
    4.2.2 二级指标评价值  41
    4.2.3 一级指标评价值  41-42
    4.2.4 创新力评价值  42
    4.2.5 各团队一级指标排序  42-45
5 总结与展望  45-47
  5.1 总结  45-46
  5.2 展望  46-47
参考文献  47-51
附录1:南京大学情报学学科建设详细数据  51-53
附录2:有关情报学团队学术创新力的问卷调查  53-56
附录3:有关情报学团队学术创新力的问卷调查  56-62
致谢  62-63
攻读硕士学位期间发表的论文  63-64

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 科学、科学研究 > 情报学、情报工作 > 情报学
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