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美国老年人健康教育探究

作　者: 王丽
导　师: 赵红亚
学　校: 河南大学
专　业: 成人教育学
关键词: 美国老年人健康健康教育生活方式
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

世界各国正在逐步进入老龄化社会。21世纪的社会老龄化是人类历史上前所未有的,对任何国家都是一项重大挑战。我国于1999年进入老龄化社会,是世界上唯一一个老年人口过亿的国家。同时,我国老年人慢性病患者比例高且多病并存,严重影响了我国老年人的生活质量。我国又是“未富先老”,应对老龄化的承载能力极为薄弱,因此探索一条高效的以应对人口老龄化的途径,迫在眉睫。美国于20世纪40年代进入老龄化社会,可谓“先富后老”,在应对老龄化问题上仍显得不轻松。慢性病的发生与老年人的生活方式密切相关,良好的生活方式可以使人获得健康,而不良生活方式则会给人带来各种疾病。目前,已知的与生活方式有明确因果关系的疾病称为“生活方式病”。吸烟、缺乏运动、不合理膳食等不良生活方式,已经导致了多种慢性病,如高血压、心脏病、癌症等。美国通过大量的事实已经证明健康教育是应对慢性病的“特效药”。健康教育可以改善老年人的生活方式,降低各种慢性病的发病率与死亡率,有效地预防疾病,减少医疗费用,提高老年人的生活质量。老年人健康教育是成人教育的重要组成部分,成人教育理论研究应给予关注。本文旨在通过对美国老年人健康教育的探究表明健康生活方式的重要性、健康教育实施的必要性、成人教育发挥其相关作用的必然性,进而提高全社会人对健康的正确认识,对健康教育的重视,积极应对老龄化。第一部分:分析美国实施老年人健康教育的缘由。第二部分:详细阐述美国老年人健康教育的实施。主要针对戒烟、运动及膳食这三大生活方式,阐述了相关健康教育的内容。第三部分:总结美国老年人健康教育实施的基本经验。第四部分:分析我国老年人健康教育的现状与问题,借鉴美国成功经验,给出了我国有效实施老年人健康教育的建议。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-10
引言  10-24
  一、研究缘起  10-11
    （一）老龄化社会来临  10-11
    （二）老年人健康问题突出  11
    （三）我国老年人健康教育问题较多  11
  二、研究意义  11-13
    （一）理论意义  12
    （二）实践意义  12-13
  三、国内外研究现状  13-18
    （一）国内研究现状  13-15
    （二）国外研究现状  15-18
  四、研究方法和思路  18-19
    （一）研究方法  18
    （二）研究思路  18-19
  五、研究的重点、难点  19
    （一）研究重点  19
    （二）研究难点  19
  六、研究的新颖之处  19-20
  七、概念界定  20-24
    （一）老年人  20
    （二）健康教育  20-21
    （三）生活方式  21-24
第一章美国实施老年人健康教育的缘由  24-42
  一、美国人口老龄化  24-27
    （一）美国老年人口比例  24-25
    （二）美国老年人口特征  25-26
    （三）美国老年人口发展趋势  26-27
  二、美国老年人慢性病病患状况  27-30
    （一）美国老年人慢性病患病情况  28-29
    （二）美国老年人慢性病死亡状况  29-30
  三、慢性病医疗投资巨大，收效甚微  30-32
    （一）老年人医疗耗资大  30-31
    （二）医疗投资收效低  31-32
  四、影响美国老年人健康的主要因素  32-39
    （一）社会因素  32-35
    （二）生活方式因素  35-39
  五、健康教育适用于慢性病  39-42
    （一）健康教育与慢性病的关系  39
    （二）健康教育对慢性病成效显著  39-40
    （三）健康教育减少医疗投资  40-42
第二章美国老年人健康教育的实施  42-58
  一、美国健康教育的组织机构  42-44
    （一）健康教育组织机构  42-43
    （二）健康教育工作人员  43-44
  二、美国老年人健康教育实施原则  44-45
    （一）干预老年人生活方式  44
    （二）改变老年人不良行为  44-45
  三、美国老年人健康生活方式相关教育内容  45-55
    （一）戒烟  45-48
      1. 对老年人吸烟的认识  45-46
      2. 对老年人戒烟的正确认识  46-47
      3. 老年人戒烟措施  47-48
    （二）适量运动  48-50
      1. 老年人运动的重要性  48
      2. 老年人运动指南  48-50
      3. 促进老年人运动策略  50
    （三）合理膳食  50-55
      1. 老年人合理膳食的重要性  50-51
      2. 美国老年人膳食指南  51-54
      3. 老年人合理膳食策略  54-55
  四、美国“新起点”健康生活方式教育  55-58
第三章美国老年人健康教育实施的基本经验  58-64
  一、政府的重视，健全的组织机构  58-59
  二、完善立法、严格执法  59-60
  三、保障健康教育经费  60
  四、注重专业教育与人才培养  60-61
  五、重视理论指导和科学研究  61-62
  六、强调社会各方协作  62
  七、较强的健康意识和需求  62-64
第四章美国老年人健康教育对我国的启示  64-74
  一、我国老年人健康状况  64-65
  二、我国老年人健康教育的问题  65-66
  三、我国老年人健康教育发展建议  66-74
    （一）强化政府职能、健全组织机构  66-67
    （二）建立工作规范、加强法制建设  67-68
    （三）增大健康教育经费投入  68-69
    （四）加大专业教育与人才培养力度  69-71
    （五）重视理论指导和科学研究  71-72
    （六）注重多部门合作、促进全社会参与  72-74
结束语  74-76
参考文献  76-82
  一、中文文献  76-77
    （一）期刊论文类  76-77
    （二）学位论文类  77
    （三）著作类  77
  二、外文文献  77-81
    （一）期刊论文类  77-80
    （二）著作类  80-81
  三、网络资源类  81-82
致谢  82-83
攻读学位期间发表的学术论文目录  83-84

美国老年人健康教育探究

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