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大学生父母教养方式、安全感与人际信任的相关研究

作　者: 蒋桂黎
导　师: 郑安云
学　校: 西北大学
专　业: 应用心理学
关键词: 大学生 父母教养方式 安全感 人际信任
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 557次
引　用: 2次
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内容摘要


父母教养方式在孩子成长的过程中有着极其重要的作用。人际信任是个体对他人行为、言语承诺的预期。安全感是个体对外界风险的主观感受和体验。本研究以大学生为被试采用标准化量表,研究父母教养方式对孩子安全感、人际信任的影响。为日后相关理论的深入和拓展提供实证,为家长正确教养孩子提供参考。研究结论：1、大学生的父母教养方式,在性别、年级、是否为独身子女、不同生源地这些方面存在显著性差异,在专业上没有差异。2、大学生的安全感存在年级、不同生源地差异,大四的安全感得分相对最低,其他年级间的安全感得分虽有差异但并未得到显著水平,城市大学生的安全感比农村生源地的大学生的安全感得分要高,达到显著性水平。在性别、是否为独身子女、专业上没有显著差异。3、大学生的人际信任存在性别、生源地、年级、专业、是否未独身子女差异。其中女生、一年级大学生、农村生源大学生、文科生、独生子女的人际信任得分较高。4、安全感与父亲情感温暖理解、母亲情感温暖理解呈显著正相关；与父亲惩罚严厉、父亲过分干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过分保护、母亲过度干涉过度保护、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉呈极其显著的负相关。父母过度干涉保护可以预测安全感。5、人际信任与父亲情感温暖理解、呈显著正相关,与父亲拒绝否认,父亲过度保护呈显著负相关,与父亲惩罚严厉的负相关性极其显著。回归分析的结果,父亲严厉惩罚进入到回归方程,能预测人际信任的水平,6、安全感与人际信任呈显著正相关,有安全感越高,人际信任度越高,回归分析结果,确定控制感因子能预测人际信任水平。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-6
目录  6-8
第一章 选题的背景、依据及意义  8-10
  1.1 选题背景  8
  1.2 选题的意义  8-10
第二章 研究综述  10-26
  2.1 父母教养方式研究综述  10-13
    2.1.1 父母教养方式(Parenting Style)的定义  10
    2.1.2 父母教养方式的类型及维度  10-12
    2.1.3 父母教养方式的测量  12
    2.1.4 国内外关于父母教养方式的相关研究  12-13
  2.2 有关安全的研究综述  13-19
    2.2.1 安全感的定义  13
    2.2.2 各学派关于安全感的相关研究及理论  13-16
    2.2.3 国内关于安全感的研究  16-17
    2.2.4 教养方式与安全感的关系研究  17-19
  2.3 关于人际信任的研究综述  19-24
    2.3.1 人际信任的定义  19-20
    2.3.2 有关人际信任的维度、构成及相关量表  20-21
    2.3.3 国外关于人际信任的研究进展  21-22
    2.3.4 国内关于大学生人际信任的相关研究  22-23
    2.3.5 父母教养方式与人际信任的相关研究  23-24
  2.4 综述小结及问题的提出  24-26
第三章 研究设计  26-29
  3.1 研究目的  26
  3.2 研究假设  26
  3.3 研究方法  26-29
    3.3.1 研究对象  26
    3.3.2 测量工具  26-28
    3.3.3 测量方法  28
    3.3.4 数据分析  28-29
第四章 研究结果  29-37
  4.1 大学生父母教养方式、安全感、人际信任的特点  29-34
    4.1.1 父母教养方式的特点  29-32
    4.1.2 (3)安全感、人际信任的特点  32-34
  4.2 各变量之间的相关分析  34-35
    4.2.1 父母教养方式与安全感、人际信任的相关  34-35
    4.2.2 安全感与人际信任的相关  35
  4.3 回归分析  35-37
    4.3.1 父母教养方式对人际信任的回归分析  35
    4.3.2 父母教养方式对安全感的回归分析  35-36
    4.3.3 安全感对人际信任的回归分析  36-37
第五章 讨论及分析  37-45
  5.1 大学生父母教养方式、安全感、人际信任的特点分析  37-41
    5.1.1 大学生父母教养方式的特点分析讨论  37-38
    5.1.2 大学生安全感的结果分析讨论  38-40
    5.1.3 大学生人际信任的结果分析讨论  40-41
  5.2 大学生父母教养方式、安全感与人际信任的相关研究分析  41-45
    5.2.1 父母教养方式与安全感  41-43
    5.2.2 父母教养方式与人际信任的相关及回归分析  43
    5.2.3 安全感与人际信任的相关及回归研究  43-45
第六章 结论和展望  45-48
  6.1 结论  45
  6.2 对父母及学校的建议  45-46
  6.3 研究的不足  46
  6.4 研究展望  46-48
参考文献  48-56
附件:量表  56-60
后记  60

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学（人类心理学） > 青少年心理学
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