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科技创新型拔尖人才的核心价值观

作　者: 梁赫鑫
导　师: 李树业
学　校: 天津大学
专　业: 科学技术哲学
关键词: 科技创新拔尖人才核心价值观
分类号: G316
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

当今世界的发展是以科学技术为先导的发展,而科学技术的发展倚赖于科技创新人才。本文从科技创新的角度研究人才的核心价值观,进而分析了科技创新型拔尖人才进行科学研究的本质驱动力及灵魂深处的最终宿求,为能培养出更好、更多的科技创新型拔尖人才提供一点理论支持。本文采用理论研究与综合分析相结合的方法,对科技创新型拔尖人才及其核心价值观给予了初步界定,提出了科技创新型拔尖人才核心价值观的评价标准与形成的一般途径。分析了影响科技创新型拔尖人才核心价值观的内因与外因,通过对以上影响因素的分析并与中国社会主义核心价值体系进行比较,最后阐述了科技创新型拔尖人才核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系,这也是本文突出的创新点。主要内容如下：第一,在对相关国内外研究现状进行分析和评述的基础上,阐明了科技创新型拔尖人才核心价值观的研究背景及其研究意义,提出了科技创新型拔尖人才核心价值观认识及培养中存在的主要问题。第二,对科技创新型拔尖人才核心价值观形成的理论基础,包括科技创新型拔尖人才的概念及其价值观的界定、评价标准和形成的一般路径进行了梳理和阐述。第三,通过对科技创新型拔尖人才自身的特点与外部环境的分析,概括出科技创新型拔尖人才核心价值观的影响因素。第四,在分析了科技创新型拔尖人才的核心价值观影响因素的基础上,提出了科技创新型拔尖人才核心价值观的培养途径。第五,通过对社会主义核心价值体系的学习,揭示出了科技创新型拔尖人才的核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第一章绪论  8-15
  1.1 本文选题背景及研究意义  8-10
    1.1.1 选题背景  8-9
    1.1.2 研究意义  9-10
  1.2 研究现状  10-12
  1.3 存在的主要问题  12-13
  1.4 本文的研究内容和研究方法  13
    1.4.1 研究内容与思路  13
    1.4.2 研究方法  13
  1.5 本文的研究目的和创新点  13-14
  1.6 小结  14-15
第二章科技创新型拔尖人才核心价值形成的理论基础  15-23
  2.1 科技创新型拔尖人才的概念  15-16
  2.2 价值观的涵义  16-18
  2.3 科技创新型拔尖人才的核心价值观的界定  18-20
    2.3.1 科技创新型拔尖人才的核心价值观的评价标准  18-20
    2.3.2 科技创新型拔尖人才核心价值观的界定  20
  2.4 科技创新型拔尖人才核心价值观形成的一般路途径  20-23
第三章科技创新型拔尖人才核心价值观形成的影响因素  23-34
  3.1 科技创新型拔尖人才核心价值观形成的内因  23-28
    3.1.1 个人的兴趣爱好  23-24
    3.1.2 创新精神  24-25
    3.1.3 个人的道德品质  25-26
    3.1.4 个人的信仰追求  26-27
    3.1.5 个人的社会责任感  27-28
  3.2 科技创新型拔尖人才核心价值观形成的外因  28-34
    3.2.1 教育背景  28-29
    3.2.2 文化的内化作用  29-31
    3.2.3 社会的价值取向  31-32
    3.2.4 社会体制环境  32-34
第四章科技创新型拔尖人才核心价值观的培养  34-45
  4.1 弘扬中外文化精髓  34-35
  4.2 加强对大众传媒的监管和引导  35-37
  4.3 提高教育作用  37-40
    4.3.1 学校教育的培养  37-38
    4.3.2 加强德育教育  38-39
    4.3.3 加强价值观教育  39-40
  4.4 注重政策的引导与制定  40-42
  4.5 完善科学的社会建制  42-45
第五章科技创新型拔尖人才的核心价值观与社会主义核心价值体系的联系  45-49
  5.1 社会主义核心价值观体系的基本思想  45-46
  5.2 科技创新型拔尖人才的核心价值观与社会主义核心价值体系的关系  46-49
第六章总结与展望  49-50
参考文献  50-53
发表论文和科研情况  53-54
致谢  54

科技创新型拔尖人才的核心价值观

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