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大连市高校中年教师体育健身意识现状调查与对策研究

作　者: 胡海波
导　师: 商伟
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 高校教师 行为意识 社会意识 体育锻炼
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要


教师是人类灵魂的工程师,是培养优秀人材的中坚力量。关于教师在德育、智育以及对体育锻炼提升健康资本等方面的研究,前人进行了大量研究,但对于提高高校中年教师体育健身意识,即行为意识与社会意识方面的研究屈指可数。社会转型使高校改革发展步伐加快,高校教师正面临着更大的工作压力,从而导致其闲暇时间的减少、体育锻炼的无规律性及身体健康状况不佳,特别是英年早逝的现象不断凸现。因此,研究高校教师体育健身意识,对管理决策、理论研究等方面具有积极意义。高校中年教师作为一个培养国家优秀人才的重要群体,我们有必要了解他们的体育健身意识,以便更好地进行体育锻炼时的行为意识与社会意识研究,从而促进体育健身意识理论的发展,使教师们的体育健身意识更加健康合理,进而提高这一群体的健康水平,提高他们的生活质量和生命质量。本研究从高校中年教师进行体育锻炼时的行为意识与社会意识入手,结合大连市高校中年教师体育健身意识的实际状况,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等,运用体育社会学、体育行为学、运动心理学、体育管理学等相关理论,分析目前大连市高校中年教师参与体育锻炼的意识问题；在广泛搜集资料和深入调查了解的基础上,对忽视体育锻炼的原因、如何加强和提高教师参与体育锻炼的意识、增强身心健康、促进个体发展等问题进行研究。通过对高校教师参与体育锻炼的行为意识与社会意识的深入研究,旨在促进高校教师个体发展。本文得出如下结论：1.大连市高校中年教师自评健康状况客观,亚健康和疾病状态的中年教师占全部被调查者的3/4；2.随着年龄的增长,健康人群数量明显下降；3.生活角色转变,导致工作时间变长,余暇时间变短；4.锻炼项目主要以户外休闲、有氧塑身及小球运动为主；5.高校领导对于开展体育比赛重视程度不够,资金投入不足,中年教师对“花钱买健康”的看法呈消极态度；6.中年教师参与体育锻炼的行为意识与社会意识均呈现出薄弱态势。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
1 前言  9-15
  1.1 问题的提出  9-10
  1.2 文献综述  10-12
    1.2.1 国外研究状况  10-11
    1.2.2 国内研究状况  11-12
  1.3 研究目的与意义  12-13
    1.3.1 研究目的  12
    1.3.2 研究意义  12-13
  1.4 关键词概念的界定  13-15
    1.4.1 中年人年龄范围的界定  13
    1.4.2 体育健身意识  13-15
2 研究对象与方法  15-18
  2.1 研究对象  15
  2.2 研究方法  15-17
    2.2.1 文献资料法  15
    2.2.2 问卷调查法  15-17
  2.3 专家访谈法  17
  2.4 逻辑分析法  17
  2.5 数理统计  17-18
3 结果与分析  18-38
  3.1 大连市高校中年教师基本情况分析  18-22
    3.1.1 中年教师年龄、性别、职称及学历分布  18
    3.1.2 中年教师自述健康状况统计分析  18-20
    3.1.3 中年教师工作时间与余暇时间统计分析  20-21
    3.1.4 中年教师余暇时间主要集中的时间段  21-22
  3.2 中年教师体育锻炼情况  22-29
    3.2.1 中年教师体育锻炼习惯特征  22-23
    3.2.2 中年教师体育健身方式性别差异统计  23-24
    3.2.3 中年教师参加比赛的频度与性质  24-25
    3.2.4 中年教师进行体育锻炼时间段的分析  25-26
    3.2.5 中年教师参加体育锻炼的时空分布  26-28
    3.2.6 制约中年教师参与体育锻炼的因素分析  28-29
  3.3 中年教师参与体育锻炼行为意识的现状情况  29-33
    3.3.1 中年教师对参加体育锻炼的态度和认知情况分析  29-30
    3.3.2 中年教师参与体育锻炼的动机  30-31
    3.3.3 促使中年教师参与体育锻炼的媒介  31
    3.3.4 中年教师对于"花钱买健康"的认识  31-33
  3.4 体育健身社会意识调查情况  33-38
    3.4.1 体育健身社会意识基本情况分析  33-35
    3.4.2 体育锻炼伙伴的组成  35
    3.4.3 同健身伙伴进行锻炼时的目标动机  35-36
    3.4.4 同健身伙伴进行锻炼时的感知情况  36-38
4 大连市高校中年教师参与体育健身意识对策分析  38-40
  4.1 教师工作与余暇时间的优化配置  38
    4.1.1 优化教师的课时安排,提高工作效率  38
    4.1.2 正确处理社会中的角色转换  38
  4.2 体育锻炼习惯的培养与引导  38
  4.3 体育锻炼的时间与场所保障  38-39
  4.4 体育锻炼行为意识的养成  39
  4.5 体育锻炼社会意识的养成  39
  4.6 高校领导应当对教师体育健身工作引起足够的重视  39-40
5 结论与建议  40-42
  5.1 结论  40
  5.2 建议  40-42
参考文献  42-44
附录A 大连市高校中年教师体育健身意识调查问卷  44-47
攻读硕士学位期间发表学术论文情况  47-48
致谢  48

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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