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大学生诚信缺失问题研究

作　者: 张燕
导　师: 安德智
学　校: 太原科技大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学生诚信诚信缺失诚信教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 328次
引　用: 4次
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内容摘要

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来。诚信是现代文明社会的基石,大学生的诚信品质,是其思想道德品质中的核心内容。作为特殊的青年群体,当代大学生诚信道德的形成、发展与变化,受到价值观、心理发展、人际交往等因素的深刻影响。恪守诚信是绝大多数大学生的共识,但在实践过程中仍有大部分学生自身存在失信行为,大学生诚信缺失必须引起高度重视。恪守诚信道德规范,对个人、社会、国家都具有十分重要的意义。本文主要就大学生诚信缺失问题进行了研究,在分析当前大学生诚信缺失的表现和危害的基础上,通过问卷调查的方式了解大学生对诚信问题的态度,对诚信缺失现象的认识和对大学生诚信教育的建议。本文主要进行了以下几方面的工作:第一,剖析了大学生诚信缺失的表现及危害。表现包括学习方面的考试作弊和学术造假;经济活动方面的拖欠贷款和恶意欠费;求职就业方面的简历造假和肆意违约;人际交往方面的人际关系淡漠、恋爱动机不纯和网络欺骗。危害包括影响大学生成人成才;影响高等学校的教育管理;影响经济社会的健康发展。第二,分析了大学生诚信缺失的原因。笔者认为大学生诚信缺失的原因可以从主观和客观两方面来分析,主观原因包括道德心理不成熟、缺乏诚信修养、缺乏诚信实践和责任意识淡薄;客观原因包括社会大环境的负面影响(传统道德观念的迷失、企业失信、政府失信、个人失信)、学校诚信教育的实效性不足、家庭教育存在误区。第三,给出了解决大学生诚信缺失问题的建议。笔者认为解决大学生诚信缺失问题要贯彻“法治和德治相结合”的方针,“法治”方面要建立相应的机制加大对大学生失信行为的监督与管理;“德治”方面要加强对大学生的诚信教育,使广大学生能从思想上真正认识为人诚信的重要性,并在实际行动中做到诚信学习、诚信做事、诚信做人。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-7
第一章绪论  7-11
  1.1 选题背景及问题提出  7-8
  1.2 研究思路及研究内容  8-9
    1.2.1 研究思路  8-9
    1.2.2 研究内容  9
  1.3 研究价值及研究方法  9-11
    1.3.1 研究价值  9
    1.3.2 研究方法  9-11
第二章大学生诚信缺失的表现及其危害  11-17
  2.1 大学生诚信缺失的表现  11-14
    2.1.1 学习方面的诚信缺失  11
    2.1.2 经济生活方面的诚信缺失  11-12
    2.1.3 求职就业方面的诚信缺失  12-13
    2.1.4 人际交往方面的诚信缺失  13-14
  2.2 大学生诚信缺失的危害  14-17
    2.2.1 影响大学生个人的成人成才  14
    2.2.2 影响高等学校的教育管理  14-15
    2.2.3 影响经济社会的健康发展  15-17
第三章大学生诚信缺失问题实证调查  17-21
  3.1 调查方案介绍  17
  3.2 调查结果统计分析  17-21
第四章大学生诚信缺失原因探析  21-29
  4.1 主观原因  21-22
    4.1.1 大学生道德心理不成熟  21
    4.1.2 大学生缺乏诚信修养  21
    4.1.3 大学生缺乏诚信实践  21-22
    4.1.4 大学生责任意识淡薄  22
  4.2 客观原因  22-29
    4.2.1 社会大环境的负面影响  22-25
    4.2.2 学校诚信教育的实效性不足  25-27
    4.2.3 家庭教育存在误区  27-29
第五章解决大学生诚信缺失问题的建议  29-37
  5.1 加强对大学生的诚信教育  29-33
    5.1.1 加大诚信教育力度,丰富诚信教育的内容、方式和途径  29-32
    5.1.2 注重校园诚信氛围的营造,坚持全员育人的原则  32-33
  5.2 加大对大学生失信行为的监督与管理  33-37
    5.2.1 设立大学生诚信档案,引入社会个人信用联合征信系统  34
    5.2.2 健全高校诚信制度规范  34-37
第六章结论及展望  37-39
参考文献  39-41
致谢  41-43
攻读学位期间发表的学术论文目录  43-45
附录:大学生诚信状况调查问卷  45-47

大学生诚信缺失问题研究

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