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西安市高校开展课外体育活动的现状调查及对策研究
作 者: 安江
导 师: 林陶
学 校: 华东师范大学
专 业: 体育
关键词: 大学生 课外体育活动 现状与对策 西安市高校
分类号: G807.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 355次
引 用: 5次
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内容摘要
课外体育活动是学校教育的组成部分,也是学校文化建设的重要内容之一。对于进一步增强学生体质、提高学生健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用,是实现学校体育目的的基本途径之一。本研究在了解国内外高校课外体育活动研究趋势和现代理论指导下,采用问卷调查法、访谈法、数据统计法、对比分析法等方法,对西安市6所高校600名大学生参加课外体育活动现状及影响因素进行调查分析,找出影响高校课外体育活动开展的主要因素,并提出相应的对策。同时对如何培养学生对课外体育活动的兴趣、自觉性及终生体育的思想进行了探讨,对如何推动大学生养成积极参与课外体育活动的习惯提出建议。本文对西安市高校大学生参加课外体育锻炼的现状进行了调查分析,得出的基本结论是:1.西安市大学生对体育锻炼意义的认识普遍较高,但是实际行为较为滞后。男、女生经常参加课外体育活动的只占21.1%和23.5%,有68.1%和78.1%的男、女学生每次体育锻炼时间在30分钟以下。2.在课外体育活动的组织形式上具有多样性,学生主要集中于与同学朋友自发结伴活动、单独自由活动和俱乐部这三种形式。这说明有组织、有管理的课外体育活动在大学校园里比较少见。3.高校体育设施经费投入不足,体育器材数量偏少,体育设施标准偏低,学校提供给大学生选择体育锻炼的项目单一,不能满足学生的需要,学生感兴趣的健身娱乐体育活动,未能得到有效的开展。4.阻碍西安市大学生参与课外体育活动的主要因素是:没有运动氛围;学习负担重、没时间;缺乏场馆器材;缺乏锻炼的知识;缺乏组织、指导;对体育无兴趣。5.课外体育活动的组织力度不够,课外体育活动的组织管理形式落后,缺乏科学性、效率低,长期处于无人管的状态,学生课外活动仅凭学生兴趣自由活动。6.高校对课外活动的开展,宣传、教育、力度不够,造成了校园体育文化氛围不够浓厚、活跃。影响了体育活动的开展。本文根据现状提出如下建议为:1.加强校园体育文化,营造体育氛围2.加强学校、社会、社区的融合互动,因地制宜,拓宽活动项目3.加强教学管理和引导,提高学生课外活动的参与度4.加强领导重视,加大资金投入,改善体育设施5.构建多元化活动途径、发挥学生主体的积极性6.提高体育教师专业素质,与时俱进
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全文目录
论文摘要 6-8 Abstract 8-12 一.前言 12-23 (一) 选题依据和意义 12-13 (二) 研究背景 13-15 (三) 理论基础和文献综述 15-23 1. 何谓课外体育活动 15 2. 课外体育活动的任务和特点 15-16 3. 课外体育活动的意义 16 4. 阳光体育概述 16-17 5. 终身体育理论 17-19 6. 快乐体育理论 19-20 7. 国内外文献综述 20-23 二.研究对象与研究方法 23-25 (一) 研究对象 23 (二) 研究方法 23-25 1. 文献资料法 23 2. 问卷调查法 23 3. 比较分析法 23 4. 访谈法 23-24 5. 数据统计法 24 6. 逻辑分析法 24-25 三.研究结果与分析 25-36 (一) 西安市6所高校课外体育活动的相关规定 25-26 (二) 西安市6所高校大学生参与课外活动的现状与分析 26-33 1. 大学生参与课外体育活动认识与态度 26-27 2. 大学生参加课外体育活动的目的、动机 27 3. 大学生参加课外体育活动的频率情况 27-28 4. 大学生参加课外体育活动的时间和时间段 28-30 5. 大学生课外体育活动的锻炼形式 30-31 6. 大学生参与课外体育活动的项目选择 31-32 7. 大学生对学校体育设施的满意程度 32-33 (三) 影响西安市高校课外体育活动开展的主要制约因素分析 33-36 1. 没有运动氛围 34 2. 学习负担重、没时间 34 3. 缺乏场馆器材 34-35 4. 缺乏锻炼的知识 35 5. 缺乏组织、指导 35-36 四.结论与对策 36-42 (一) 结论 36-39 1. 认识正确和态度积极,但实际行为较为滞后 36 2. 没有真正意识到体育锻炼的价值,需要正确引导 36 3. 参与人数比例低,活动项目缺乏多样性,需要继续引导 36 4. 课外体育活动在校园里没有得到普及和推广 36-37 5. 男、女学生在体育项目的选择上存在着差异 37 6. 学生参加课外体育活动的时间多集中在下午课后 37 7. 体育设施不配套,不能满足学生课外体育活动的需求 37 8. 良好的体育氛围是促进大学生积极参加课外体育活动的重要因素 37-38 9. 组织力度不够,影响课外体育活动的开展 38-39 (二) 对策 39-42 1. 加强校园体育文化,营造体育氛围 39 2. 加强学校、社会、社区的融合互动、因地制宜,拓宽活动项目 39-40 3. 加强教学管理和引导,提高学生课外活动的参与度 40 4. 加强领导重视,加大资金投入,改善体育设施 40-41 5. 构建多元化活动途径,发挥学生主体的积极性 41 6. 提高体育教师专业素质,与时俱进 41-42 注释 42-43 附件 43-45 参考文献 45-48 后记 48
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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