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地铁变电维修班组标准化建设研究

作 者: 张智亮
导 师: 方江敏;庞开阳
学 校: 华南理工大学
专 业: 工业工程
关键词: 变电维修班组 6S管理 定置管理 班组长培训 标准化建设
分类号: F572.88
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 76次
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内容摘要


随着越来越多的地铁新线密集地投入运营,广州地铁维修中心的变电维修班组面临着设备数量剧增、管辖线路过长、队伍年轻化等带来的一系列管理难题。为进一步提升变电维修班组管理水平,总结班组建设工作经验,广州地铁维修中心供电部在2010年6月至12月开展了标准化班组建设活动。班组是设备维修管理体系中的最基层组织,是广州地铁维修中心最小最基本的团队,是中心一切工作的出发点和落脚点。维修中心要想实现可持续发展,科学的管理方式是前提。由于各项任务指标和管理制度都需要在班组贯彻执行,所以班组的执行力是维修中心科学发展的关键所在。班组标准化建设是变电维修专业的一项重要工作,涵盖了变电维修专业安全生产、优质服务和创新发展等多个方面,是变电维修专业强化微观管理的重要手段,对变电维修专业的发展具有重要影响。本文以地铁变电维修班组的标准化建设为研究对象,通过分析变电维修班组标准化建设过程中的综合管理、安全管理、人力资源管理等内容,引入6S管理定置管理班组长培训等理论,在变电维修班组的标准化建设中结合班组业务性质、队伍特点等实际,进行有针对性的建设,找到最适合班组优化管理的方式方法,引入到变电维修班组的标准化建设研究之中,为变电维修班组标准化建设的进一步推广提供借鉴和参考。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-10
第一章 绪论  10-19
  1.1 研究的背景及意义  10-12
    1.1.1 背景  10-11
    1.1.2 目的和意义  11-12
  1.2 行业内外研究发展现状  12-15
    1.2.1 行业内维修班组标准化建设的发展现状  12-14
    1.2.2 行业外维修班组标准化建设的发展现状  14-15
  1.3 班组标准化建设概述  15-18
    1.3.1 班组标准化建设的定义  15
    1.3.2 班组标准化建设的方法  15-18
  1.4 主要研究思路及内容  18-19
第二章 班组标准化建设的管理模式与内容  19-26
  2.1 班组建设的管理模式  19-22
    2.1.1 传统的班组管理模式  19
    2.1.2 标准化班组管理模式  19-20
    2.1.3 开放式的班组管理模式  20-22
  2.2 地铁变电维修班组的管理模式  22-23
  2.3 地铁变电维修班组标准化管理的内容  23-25
    2.3.1 综合管理  23-24
    2.3.2 安全管理  24-25
    2.3.3 专业管理  25
  2.4 本章小结  25-26
第三章 变电维修班组建设标准及方案的制定  26-47
  3.1 变电维修班组建设存在问题分析  26-27
    3.1.1 班组日常活动流于形式  26
    3.1.2 技术培训与解决实际问题脱节  26
    3.1.3 检修作业的作业指导书、检修规程不明确  26-27
    3.1.4 班组计算机应用培训进展缓慢  27
    3.1.5 班组建设的考评机制不尽合理  27
  3.2 地铁变电维修班组标准化管理的活动要求  27-28
    3.2.1 要落实班组建设责任制  27
    3.2.2 要处理好班组建设与生产管理之间的关系  27
    3.2.3 找到最适合班组优化管理的方式方法  27-28
  3.3 地铁变电维修班组标准化建设活动的推进步骤  28-29
    3.3.1 策划筹备阶段  28
    3.3.2 对标学习阶段  28
    3.3.3 全面创建阶段  28-29
    3.3.4 总结推广阶段  29
  3.4 地铁变电维修班组标准化管理的标准制定  29-46
    3.4.1 制定维修中心班组标准化管理考评细则的原则  29-30
    3.4.2 建立考评细则的步骤  30-31
    3.4.3 维修中心班组标准化建设考评细则的制定  31-41
    3.4.4 维修中心班组标准化建设考评细则子项目  41-46
  3.5 本章小结  46-47
第四章 样板班组标准化建设的实施  47-56
  4.1 实施对象班组的选定  47
    4.1.1 实施对象班组的选定原因  47
    4.1.2 实施对象班组成员构成  47
  4.2 实施对象班组现状及存在问题分析  47-48
    4.2.1 实施对象班组现状  47
    4.2.2 实施对象班组问题分析  47-48
  4.3 实施对象班组存在问题的解决办法  48-50
    4.3.1 制定标准版作业指导书、培训大纲等标准化资料  48
    4.3.2 开展6S管理定置管理工作  48-49
    4.3.3 对班组长严格选拔,开展培训,提高综合素质  49-50
    4.3.4 开展故障演练,提高班组员工故障响应速度和处理水平  50
  4.4 实施对象班组成果展示  50-54
  4.5 实施对象班组标准化建设总结  54-55
  4.6 本章小结  55-56
第五章 结论与展望  56-58
  5.1 结论  56
  5.2 展望  56-58
参考文献  58-61
攻读硕士学位期间取得的研究成果  61-62
致谢  62-63
附件  63

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