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当代土家族农村地区婴儿养育方式的变迁研究

作 者: 谭清华
导 师: 段超
学 校: 中南民族大学
专 业: 民族学
关键词: 当代 土家族农村地区 养育方式 变迁 唐崖村
分类号: TS976.31
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 34次
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内容摘要


本文是关于我国少数民族地区生育文化变迁的一项具体研究,全文在前人研究的基础上,利用田野调查和文献资料进行深入的研究,揭示出土家族当代农村地区婴儿的养育方式的文化变迁的表现形式和原因,以引起对当地婴儿的养育方式的反思。本文通过对当代土家族农村地区婴儿主要养育方式的变迁的梳理,对当地婴儿养育方式的变迁特点进行归纳,对相关的变迁原因进行分析,并对当地的婴儿养育方式对其人格、体格、智力等方面会出现的影响提出了试探性的建议,得出了相关的启示,还就相应的养育方式提出了一些思考。文章认为,虽然快速发展的现代社会导致了土家族广大的农村地区物质文化方面的迅速变迁,但作为生育文化一部分的育儿方式表现之一——婴儿的养育方式的变迁不可能一蹴而就形成,它作为一种具有浓厚地域特点的生育民俗表现之一,一旦形成则具有相对稳定性和持久性,因此尽管现在的人们接受了现代化的教育,大量地使用着现代化的产品,接触了新潮的思想,但由于文化堕距的作用,人们还是在自然而然地或是不由自主或多或少地沿袭着前几代甚至是十几代人的对待婴儿的传统养育方式。人们应该从婴儿一出生就对其实施良好的教育和影响,重视婴儿各方面的养育质量,充分地进行潜能开发。这就要求提高家长的育儿素质,从而为培养健康、活泼、聪明的下一代奠下基础、作好准备,要采取相应的措施来给婴儿创设更好的成长条件,从而为儿童今后的发展开拓出一片广阔且美妙的前景。

全文目录


摘要  10-11
ABSTRACT  11-12
导言  12-25
  一、选题的缘起和意义  12-14
    (一) 选题的缘起  12
    (二) 选题的意义  12-14
  二、相关问题的学术前史  14-20
    (一) 国内与生育有关的研究  14-16
    (二) 土家族生育文化研究  16-20
  三、本文的主旨、结构与创新  20-21
  四、所用基本理论、观点与研究方法  21-22
    (一) 论文的基本理论与观点  21
    (二) 主要的研究方法  21-22
  五、调查情况  22-23
    (一) 调查对象的选定  22
    (二) 调查地现状的基本情况  22-23
  六、相关问题说明  23-25
    (一) 基本概念的厘定  23-24
    (二) 时间的界定  24
    (三) 关于文中地点的说明  24-25
第一章 当代婴儿养育方式变迁  25-45
  一、妇女孕前保健观念的变化和孕期禁忌  25-27
  二、产后“坐月子”风俗习惯的变迁  27-32
    (一) 时间上的变化  27-28
    (二) 饮食上的变化  28-30
    (三) 产妇自身清洁卫生情况的变化  30-31
    (四) 产妇受照顾情况的变化  31-32
  三、婴儿养育方式的变迁  32-45
    (一) 诞生地点和方式的变迁  32-33
    (二) 新生儿的护理习俗的变迁  33-41
    (三) 满月至周岁期养育方式的变迁  41-45
第二章 婴儿养育方式的变迁特点及原因分析  45-57
  一、当地婴儿养育方式变迁的特点  45-49
    (一) 人们对生育观念在认识上渐向科学转变  45-47
    (二) 对待婴儿的养育方式由粗放式渐向精细化过渡  47-49
  二、婴儿养育方式变迁原因的分析  49-57
    (一) 外在原因  50-52
    (二) 内在原因  52-57
第三章 养育方式对婴儿成长的影响  57-70
  一、养育方式对婴儿的影响  57-62
    (一) 对婴儿人格形成的影响  57-59
    (二) 对婴儿体格发育的影响  59-61
    (三) 对婴儿的智力开发方面的影响  61-62
  二、对婴儿抚养方式方面的相关建议  62-70
    (一) 对婴儿良好人格形成的抚养方式的建议  62-65
    (二) 关于婴儿良好体格形成方面的建议  65-66
    (三) 有关婴儿智力开发方面的建议  66-70
余论  70-72
参考文献  72-74
致谢  74-75
附录A 访谈对象大致资料(按访谈顺序排列)  75-76
附录B 婴儿养育方式变迁研究调查提纲  76-77
附录C 婴儿养育方式调查问卷表  77-80
附录D 攻读硕士期间发表的学术论文目录  80

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中图分类: > 工业技术 > 轻工业、手工业 > 生活服务技术 > 家庭管理、家庭生活、家庭服务 > 家庭生活知识 > 家庭育儿
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