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云南民族地区美术教育的特殊性

作　者: 刘明法
导　师: 施荣华
学　校: 云南师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 云南 民族地区 美术教育 特殊性
分类号: G633.955
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要


论文作者本身就是一名民族地区中学一线美术教师,通过多年的美术教育教学工作及调查研究,收集了丽江民族艺术教育的各种资源,摸清了丽江美术教育现况,总结了丽江美术教育的特殊性,故提出了丽江美术教育的对策和建议:(一)民族地区美术教育与民族艺术的创新和继承。(二)民族地区初中、小学美术教材内容重新整编。(三)民族地区高中美术教育分三条路走。(四)民族地区颁布艺术教育法、设置艺术督学。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-7
引论  7-8
第一章 丽江市民族艺术教育资源概况及艺术教育现状  8-19
  第一节 文化艺术与名胜古迹  8-11
    一、东巴文化  8
    二、东巴画与白沙壁画  8-9
    三、纳西古乐与东巴舞  9-10
    四、丽江古城  10-11
  第二节 民族服饰文化和节庆习俗  11-16
    一、纳西族妇女服饰  11
    二、小凉山彝族服饰  11-12
    三、华坪县"花傈僳"服饰  12
    四、节庆习俗  12-16
  第三节 丽江美术教育现状——以丽江县为例  16-19
    一、经济发展落后影响了民族文化艺术的保护和传承  16
    二、美术教师队伍的增加与学生人数增加的比例失衡  16-17
    三、学校能尊重学生、激发起学生的民族文化艺术的意识  17
    四 教育评价体系问题重重  17-19
第二章 民族地区美术教育的本土化  19-25
  第一节 美术教育的本质和目的  19-20
    一、美术教育者的发现美的教育性  19-20
    二、美学教育者的创造美的教育性  20
    三、美术教育者的欣赏美的教育性  20
  第二节:民族地区美术教育的本土化的背景  20-21
    一、实践西部大开发战略的需要  20-21
    二、新课改的形势需要  21
    三、省委、市委与县委的可持续发展的战略需要  21
  第三节 民族地区美术教育的本土化  21-25
    一、美术教育要适应当地经济发展  21-22
    二、美术教育要适应当地民族文化  22-23
    三、美术教育要遵循教育多元化  23-25
第三章 民族地区美术教育的对策和建议  25-29
  第一节 民族地区美术教育的重点是传承民族文化,创新民族文化  25-26
  第二节 民族地区初中小学美术教材内容重新整编  26-27
    一、背景原因  26
    二、建议  26-27
  第三节 民族地区高中美术教育分三条路走  27
  第四节 民族地区颁布艺术教育法,设置艺术督学  27-29
参考文献  29-30
致谢  30

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