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培商学院大学生综合素质评价指标体系的研究

作　者: 刘鑫
导　师: 曹洲涛；黄观德
学　校: 华南理工大学
专　业: 工业工程
关键词: 大学生 综合素质 评价指标体系 层次分析法
分类号: G645.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 122次
引　用: 1次
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内容摘要


随着科技的发展和社会的进步,对人才的要求也从原来的单一型高级专门人才向具有较高综合素质的复合型人才转变。为了更好地适应新的形势,作为人才培养主要基地的高校纷纷开展素质教育,整合“科学教育与人文教育”,通过“引文入理、引理入文、文理渗透”等措施改革大学人才培养的模式,提高人才培养的质量,全面提升大学生综合素质。如何健全大学生综合素质考评机制,设计全面、科学、合理的综合素质评价指标体系,为社会输送更多“德才兼备”的高素质人才,成为摆在高等教育工作者面前的一个重要课题。本文以管理学理论为指导,运用文献研究法、问卷调查法、层次分析法、专家打分法等研究方法,在广泛调查研究的基础上,分析了培商学院学生综合素质评价的现状,找出了现有评价体系中存在的问题,参考国内外该领域研究的前沿成果,提出了培商学院学生综合素质评价的基本原则与设想。从社会选用高校毕业生的标准出发,结合培商学院对学生的培养目标来确定培商学院大学生综合素质的评价指标。该指标体系由三级指标构成,一级指标包括五大方面:思想道德素质、专业素质、身心健康素质、人文素质和能力素质。该指标体系采用层次分析法和专家打分法来确定各级指标的权重,最后结合培商学院会计学系2009级本科全体学生2010-2011学年度第二学期的实际情况,运用所确定的各项指标的权重系数进行计算分析,通过实例来展示了该指标体系的应用。

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教师与学生
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