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高职院校校园文化活动项目化管理的研究

作　者: 刘晔
导　师: 屈正良
学　校: 湖南农业大学
专　业: 职业技术教育学
关键词: 高职院校 校园文化 校园文化活动 项目化管理
分类号: G717
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 3次
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内容摘要


高职院校校园文化活动的有效开展直接影响到对校园文化功能的实现、文化品位的形成以及高职院校的声誉。项目化管理是一种科学的、综合性的管理模式。加强和改进高职院校校园文化活动管理,用项目化管理的理论和方法是提高校园文化活动质量的有效途径,是提升大学生综合素质,加强校园文化建设,促进社会主义先进文化发展的需要。项目化管理能有效解决当前高职院校在校园文化活动建设方面的一些突出问题,为高职院校的发展孕育更好的文化土壤。随着如今高职院校教育的飞速发展,对于高职院校校园文化活动的管理也越来越成为全国乃至全世界的高校提升核心竞争力的关键因素。本文运用文献研究法、个案法对项目化管理在高职院校中实施进行了研究,本文得出的主要结论有①高职院校校园文化活动对实现学生自我价值发挥着重要作用,对创造院校品牌也产生着不可替代的影响。②高职院校在校园文化建设中没有落到实处,注重形象工程。③高职院校校园文化活动形式单一,缺乏创新性。④项目化管理在高职院校中实施具有可行性、必要性。本文通过对高职院校校园文化活动现状的分析明确了校园文化活动项目化管理的实质内涵；通过寻求高职院校校园文化活动和项目化管理的契合点,阐述了校园文化活动项目化管理的可行性；提出了对高职院校校园文化实施项目化管理的可行方法。灵活运用项目化管理的方法、理念,给校园文化的组织管理添上了一对羽翼,帮助同学们树立正确的人生观、世界观、价值观,优化校园文化资源的最优化配置,增强高职院校文化的底蕴。本文通过对高职院校校园文化活动的分析研究,为项目化管理在高校的顺利开展提供一些理论指导,实践基础。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
第一章 绪论  9-14
  1.1 研究缘起  9-10
    1.1.1 时代背景  9
    1.1.2 高职院校自身需求  9-10
  1.2 研究目的与意义  10-11
  1.3 研究方法  11
    1.3.1 文献研究法  11
    1.3.2 个案法  11
  1.4 文献综述  11-14
    1.4.1 校园文化活动的发展概况  12-13
    1.4.2 国外高校校园文化活动的研究动态  13
    1.4.3 国内高校校园文化活动的研究动态  13-14
第二章 高职院校校园文化活动概述  14-21
  2.1 高职院校校园文化活动的内涵、功能和特点  14-16
  2.2 高职院校校园文化活动的现状  16-18
  2.3 高职院校校园文化活动的问题分析  18-21
第三章 高职院校校园文化活动的项目化管理  21-25
  3.1 高职院校校园文化活动项目化管理的内涵和特点  21-22
  3.2 对高职院校校园文化活动实施项目化管理的目的和意义  22-23
  3.3 高职院校校园文化生活项目化管理的可行性  23-25
第四章 高职院校校园文化项目化管理实施机构与制度  25-32
  4.1 构建校园文化活动项目化管理的组织机构  25-28
    4.1.1 项目化管理委员会  25-26
    4.1.2 项目化管理办公室  26-27
    4.1.3 项目化管理负责人  27-28
  4.2 构建高职院校校园文化活动项目化管理的分阶段制度  28-32
    4.2.1 项目分类制度  28-30
    4.2.2 项目申请制度  30
    4.2.3 项目培训制度  30-31
    4.2.4 项目监督制度  31
    4.2.5 项目公示及奖励制度  31-32
第五章 高职院校校园文化项目化管理的运行机制  32-35
  5.1 校园文化活动项目化管理操作流程  32
  5.2 规范高职院校校园文化活动项目化管理的程序  32-35
    5.2.1 高职院校校园文化活动项目计划  32-33
    5.2.2 高职院校校园文化活动项目立项  33
    5.2.3 高职院校校园文化活动项目实施  33-34
    5.2.4 高职院校校园文化活动项目收尾  34-35
第六章 潇湘职业学院校园文化活动项目化管理案例  35-39
  6.1 潇湘职业学院简介  35
  6.2 该校校园文化活动立项实施步骤  35-36
  6.3 该校活动体现的项目化管理特征  36-37
  6.4 该校校园文化活动管理的总体评价  37-39
    6.4.1 该校校园文化活动管理的成功之处  37-38
    6.4.2 该校校园文化活动管理的不足之处  38-39
结语  39-40
参考文献  40-42
致谢  42-43
作者简历  43

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 学校管理
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