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高校马克思主义大众化的研究
作 者: 上官沁丽
导 师: 杨晓峰
学 校: 燕山大学
专 业: 马克思主义中国化研究
关键词: 高校 马克思主义大众化 思想政治教育
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出:努力开展中国特色社会主义理论宣传活动,大力推动当代中国马克思主义大众化。就我国具体情况而言,当代中国马克思主义的大众化就是中国特色社会主义理论的大众化。大学生是十分宝贵的人才资源,是祖国的希望和民族的未来。在新形势下,高校应该积极加强和改进大学生的思想政治教育工作,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑,在马克思主义大众化进程中具有义不容辞的责任。从总体上看,本的主要内容如下:一是对高校马克思主义大众化的研究背景和意义、国内外研究现状、研究方法、课题的创新点和难点进行简单的归纳、概括和分析;二是主要论述高校马克思主义大众化的基本概念、高校马克思主义大众化的本质及其作用;三是梳理近百年来高校马克思主义大众化的历史进程以及基本经验,总结不同历史时期的经验和教训,为今后高校马克思主义大众化提供一些有益参考;四是简要分析高校马克思主义大众化的现状,并对存在的问题进行简要的分析;最后主要积极探索高校马克思主义大众化的一些有效措施。这些措施有深化高校思想政治理论课的教学改革;建设马克思主义大众化的宣传平台;加强高校马克思主义大众化的社会实践等。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-8 目录 8-10 第1章 绪论 10-16 1.1 课题来源及意义 10-12 1.1.1 课题来源 10 1.1.2 研究意义 10-12 1.2 文献综述 12-14 1.3 课题的研究方法和研究思路 14-15 1.3.1 研究方法 14 1.3.2 研究思路 14-15 1.4 课题的创新点与难点 15-16 1.4.1 课题的创新点 15 1.4.2 课题的难点 15-16 第2章 高校马克思主义大众化的基本概念 16-23 2.1 高校马克思主义大众化的基本概念 16-19 2.1.1 大众与大众化 16-17 2.1.2 马克思主义大众化 17-19 2.2 高校马克思主义大众化的本质和作用 19-22 2.2.1 高校马克思主义大众化的本质 19 2.2.2 高校马克思主义大众化的作用 19-22 2.3 本章小结 22-23 第3章 高校马克思主义大众化的历史进程以及基本经验 23-35 3.1 高校马克思主义大众化的发展历程 23-30 3.1.1 高校马克思主义大众化的起步阶段(1919 年--1949 年) 23-25 3.1.2 高校马克思主义大众化的曲折发展阶段(1949 年--1978 年) 25-27 3.1.3 高校马克思主义大众化发展的新阶段(1978 年--今) 27-30 3.2 高校马克思主义大众化进程的基本经验 30-34 3.2.1 坚持马克思主义的指导思想 30-31 3.2.2 坚持实事求是,理论与实际相结合 31-32 3.2.3 坚持思想政治教育与马克思主义理论教育相结合 32-34 3.3 本章小结 34-35 第4章 高校马克思主义大众化进程的现状分析 35-42 4.1 高校马克思主义大众化的优势 35-37 4.1.1 高校的思想政治理论课内容与马克思主义大众化内容的一致性 35-36 4.1.2 高校拥有一支高素质的马克思主义宣传队伍 36-37 4.1.3 高校具有高层次的受众群体 37 4.2 高校马克思主义大众化的存在的问题 37-40 4.2.1 大学生自身的问题 38 4.2.2 思想政治理论课教师的课堂教学存在的问题 38-39 4.2.3 宣传载体影响力有限 39-40 4.3 本章小结 40-42 第5章 高校马克思主义大众化的途径 42-49 5.1 深化高校思想政治理论课的教学改革 42-45 5.1.1 尊重学生的主体地位 42-43 5.1.2 建立高素质的教师队伍 43-44 5.1.3 转变单一的教学方式 44-45 5.2 建设马克思主义大众化的宣传平台 45-47 5.2.1 充分利用现代网络平台宣传马克思主义 45-46 5.2.2 充分利用校园文化平台宣传马克思主义 46-47 5.3 加强高校马克思主义大众化的社会实践 47-48 5.3.1 重视思想政治理论课的实践教学 47-48 5.3.2 重视学生理论社团活动 48 5.4 本章小结 48-49 结论 49-51 参考文献 51-54 致谢 54-55 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 55-56 作者简介 56
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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