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高中思想政治课探究式教学现状与对策-以从化市两所中学为例

作　者: 邓燕燕
导　师: 程潮
学　校: 广州大学
专　业: 学科教学
关键词: 思想政治课探究式教学现状调查策略分析高中
分类号: G633.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

在经济全球化快速发展、国际竞争日趋激烈的大背景下，我国教育改革不断推进，其中探究式教学模式被广大高中教师所认可并推行，取得了一定的成果。本研究基于这样的研究背景和教学现状，首先以从化市两所中学的教师和学生为研究对象，采用问卷法调查了高中思想政治课探究式教学的发展现状；然后给予调查结果探讨了改善高中思想政治课探究式教学的教育策略，得出如下结果：(1)高中思想政治教师与学生对探究式教学的认知程度不高；(2)探究式教学在高中思想政治课教学中应用情况不容乐观；(3)影响当前高中思想政治课探究式教学的因素来自多方面，包括学生、教师以及外部环境；(4)基于上述调查结果，本研究提出了高中思想政治课探究式教学的改善策略，以供同行参考，具体包括：努力做好学生工作、提升政治教师专业水平、营造适合探究式教学的外部环境。

全文目录

中文摘要  5-6
Abstract  6-9
1 引言  9-19
  1.1 研究背景  9-10
  1.2 探究式教学的国内外研究现状  10-15
  1.3 问题提出  15-16
  1.4 研究目的与意义  16-17
  1.5 研究的主要内容  17
  1.6 研究方法与框架  17-18
  1.7 小结  18-19
2 高中思想政治课探究式教学研究概述  19-27
  2.1 基本概念  19-22
  2.2 高中思想政治课探究式教学的特征  22-23
  2.3 探究式教学的理论基础  23-26
  2.4 小结  26-27
3 高中思想政治课探究式教学的现状研究  27-40
  3.1 研究方法  27-28
  3.2 高中思想政治课探究式教学的认知程度  28-36
  3.3 高中思想政治课探究式教学开展状况  36-39
  3.5 小结  39-40
4 高中思想政治课探究式教学的策略研究  40-53
  4.1 高中思想政治课探究式教学的影响因素  40-45
  4.2 高中思想政治课探究式教学的改善策略  45-52
  4.3 小结  52-53
5 研究结论、不足与展望  53-56
  5.1 研究结论  53-55
  5.2 不足与展望  55-56
参考文献  56-58
附录  58-61
在校期间发表的学术论文  61-62
致谢  62

高中思想政治课探究式教学现状与对策-以从化市两所中学为例

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