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人口流动背景下兰州市民族团结教育研究

作　者: 柳娟娟
导　师: 谢俊春
学　校: 西北师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 少数民族人口流动兰州市民族团结教育
分类号: C924.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 9次
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内容摘要

随着城市化发展的进程，少数民族人口流动规模越来越大，这种流动以经济性的流动为主，他们离开传统的聚居区，流向经济发达的周边地区，不仅对流向地的人口分布格局和社会经济发展产生一定影响，而且对原有城市的民族结构、民族关系产生重要影响，使城市民族关系进一步复杂化。由于少数民族人口风俗习惯、生活方式、宗教信仰与城市居民差异较大，除了交流融合之外，容易产生矛盾与冲突，民族团结教育面临着挑战。改革开放以来，兰州市作为西北的重要交通枢纽，成为人流、物流、信息流的重要集散地，也因为其显著的地理位置、较发达的经济文化，成为周边少数民族流动人口重要的流入地，也成为民族交流融合的“十字路口”。总体看来，兰州市各民族之间的关系总体上是和谐平等的，但仍然存在着因文化价值冲突、经济利益关系、宗教信仰等因素而导致的局部不协调、不和谐之处，小范围的民族纠纷、民族冲突依然存在。本文从少数民族人口流动背景出发，研究了城市化进程中兰州市各民族文化的矛盾和冲突，强调了加强兰州市民族团结教育是舒缓兰州市各民族文化冲突的有效手段，分析了当前兰州市民族团结教育所面临的挑战，诸如错误民族主义思潮的影响，三股反动势力的渗透，西方反华势力的分化、西化和企图等，界定了兰州市民族团结教育的主要内容，确立各民族文化多元共存的价值导向，树立各民族互相尊重和互相交流的行为模式，探讨了加强兰州市民族团结教育的主要方法，致力于形成兰州市新时期的平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

全文目录

摘要  9-10
Abstract  10-12
引言  12-18
  一、选题缘由  12-13
  二、选题意义  13-14
    （一）理论意义  13
    （二）现实意义  13-14
  三、文献综述  14-16
    （一）少数民族人口流动的研究  14-15
    （二）高校民族团结教育问题研究  15
    （三）中小学民族团结教育问题研究  15-16
    （四）社会民族团结教育问题研究  16
  四、研究方法  16
  五、论文的重点、难点和创新点  16-18
    （一）论文的重点  16-17
    （二）论文的难点  17
    （三）论文的创新点  17-18
第一章少数民族人口流动与民族文化的交融与冲突  18-28
  一、少数民族人口流动与各民族文化的互动关系  18-22
    （一）市场经济促进了少数民族成员的社会流动  18-19
    （二）兰州市少数民族成员的流动状况  19-20
    （三）民族文化的交流与交融是主流  20-22
  二、少数民族人口流动与各民族文化的矛盾和冲突  22-25
    （一）兰州市各民族文化的异质性  22-24
    （二）兰州市各民族文化之间冲突的体现  24-25
    （三）兰州市各民族文化冲突的特点  25
  三、民族团结教育是舒缓文化冲突的有效手段  25-28
    （一）构筑社会主义和谐民族关系  26-27
    （二）维护安定团结的社会环境  27-28
第二章兰州市民族团结教育面临的挑战  28-34
  一、错误的民族主义思潮的影响  28-30
    （一）极端的民族自决论  28-29
    （二）大民族主义  29
    （三）地方民族主义  29-30
    （四）大汉族主义  30
  二、 “三股反动势力”的渗透  30-32
    （一）宗教极端势力  31
    （二）民族分裂势力  31
    （三）暴力恐怖势力  31-32
  三、西方反华势力的分化和西化企图  32-34
    （一）西方反华势力  32
    （二）在新疆和西藏问题上的观点  32-33
    （三）西方反华势力的分化和西化  33-34
第三章兰州市民族团结教育的基本内容  34-42
  一、民族团结教育的总体原则  34-36
    （一）确立文化多元共存的价值导向  34-35
    （二）树立互相尊重和互相交流的行为模式  35-36
  二、马克思主义民族观和宗教观教育  36-37
  三、党的民族政策和宗教政策教育  37-39
    （一）宣传处理民族关系的基本原则  37
    （二） “三个离不开”教育  37-38
    （三）引导宗教和社会主义相适应  38-39
  四、尊重少数民族的风俗习惯教育  39-40
    （一）了解少数民族特殊的风俗习惯  39
    （二）西部地区少数民族的各种禁忌  39-40
  五、民族团结教育的其他内容  40-42
    （一）少数民族地区发展成就教育  40-41
    （二）正确认识地区差距的教育  41-42
第四章兰州市民族团结教育的主要方法  42-48
  一、中小学开展民族团结教育的方法  42-44
    （一）生动性教育  42-43
    （二）实践性教育  43
    （三）渗透性教育  43-44
  二、高校开展民族团结教育的手段  44-45
    （一）针对大学生的特点进行理论灌输  44
    （二）开展民族团结教育活动  44-45
    （三）利用广播和网络传媒的力量  45
    （四）成立专门的民族团结教育社团  45
  三、社会进行民族团结教育的途径  45-48
    （一）构建全方位多层次的民族团结教育体系  45-46
    （二）营造民族团结的社会氛围  46-47
    （三）突出社区在民族团结教育中的地位  47
    （四）地方电视台举办专题民族团结节目  47-48
参考文献  48-52
攻读硕士学位期间发表的论文  52-53
后记  53

人口流动背景下兰州市民族团结教育研究

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