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基于CBCR模型的寓言性四字成语研究

作　者: 李萍
导　师: 李建平
学　校: 四川外国语大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 讽寓四字成语概念整合理论认知参照点模型识解机制
分类号: H136.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
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内容摘要

通过我们对寓言性成语的分析发现，寓言性成语与实际话语的隐喻映射，仅仅是将实际话语纳入到了基于寓言性成语所建构的语义框架中，而其真正语义拓展则有赖于基于成语本身建构起来的语义框架及其基于此的转喻推理，这为本文的研究留下了足够空间。本文不仅研究了寓言性成语的转喻推理对实际话语意义的建构，也分析了其隐喻和转喻互动机制，以便更清晰地展示寓言性成分以及其整体怎样参与实际话语意义建构的。基于前人研究的不足，本文建立了一个新的模型CBCR模型来分析寓言性成语中的隐转喻互动机制及其识解机制。本研究详细介绍了CBCR模型，该模型通过整合概念整合理论以及认知参照点理论来实现。本文基于隐转喻互动的类型，将寓言性成语分为三类，隐喻内含转喻类，转喻内含隐喻类，隐喻和转喻多重互动类。并运用CBCR模型来对各类型的寓言性成语进行分析其语义识解机制。最后，本文在研究寓言性成语的语义识解机制的同时，着重分析语义理解过程中，隐喻和转喻的互动参与语义识解的方式。本论文主要有五个章节构成：第一章是本篇论文的介绍，包括研究原因、目的、研究方法和数据采集,及通篇结构。第二章从多个角度回顾之前对讽寓和四字成语的研究，从诸多研究中发现其不足之处。第三章提出本论文的理论框架。首先，分别简要介绍概念隐喻理论和概念转喻理论。其次，介绍并评论了概念整合理论和认知参照点理论，一些重要的概念和他们优缺点都会提到。再而，本文把概念整合理论和认知参照点理论结合，提出CBCR模型并对其进行详细的阐释分析。最后，对新提出来的CBCR模型个案分析研究，说明CBCR这种结合的模型更优于二者中的任一理论。第四章用CBCR模型对讽寓性四字成语进行分类和分析。第五章是总结部分，该章总结论文的主要发现，提出本研究的不足之处，并为未来的研究提出一些新的建议。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
Acknowledgements  7-10
Chapter One Introduction  10-15
  1.1 Motivation of the Study  11-12
  1.2 Objectives of the Study  12-13
  1.3 Methodology and Data Collection  13-14
  1.4 Layout of the Thesis  14-15
Chapter Two Literature Review  15-29
  2.1 Background of Allegory  15-20
    2.1.1 The Etymology of Allegory  15-16
    2.1.2 The Definition of allegory  16-17
    2.1.3 The Classifications of Allegory  17-19
    2.1.4 Allegory and Relevant Terms  19-20
  2.2 Previous Studies on Allegory  20-24
    2.2.1 The Literary Studies  20-21
    2.2.2 The Rhetorical Studies  21-22
    2.2.3 The Pragmatic Studies  22-23
    2.2.4 The Cognitive Studies  23-24
  2.3 Previous Studies on Chinese Four-Character Idioms  24-26
    2.3.1 The Structural Studies  24
    2.3.2 The Translation Studies  24-25
    2.3.3 The Cognitive Studies  25-26
  2.4 Gaps  26-27
  2.5 Summary  27-29
Chapter Three Theoretical Framework  29-49
  3.1 Introduction  29
  3.2 Conceptual Metaphor Theory and Conceptual Metonymy Theory  29-32
    3.2.1 Conceptual Metaphor Theory  30
    3.2.2 Conceptual Metonymy Theory  30-31
    3.2.3 The Relationship Between Metaphor and Metonymy  31-32
  3.3 Conceptual Blending Theory and Cognitive Reference Point  32-40
    3.3.1 Conceptual Blending Theory (CBT)  33-37
    3.3.2 Cognitive Reference Point (CFP)  37-39
    3.3.3 Gaps of Conceptual Blending Theory(CBT) and Cognitive Reference Point Model (CRP)  39-40
  3.4 CBCR Model Proposed for the Gap  40-43
  3.5 Case Study - 螳臂当车 (tánɡ bì dànɡ chē)  43-47
  3.6 Summary  47-49
Chapter Four Data Analysis and Discussion  49-74
  4.1 Introduction  49
  4.2 Data Description and Classification  49-56
  4.3 Analysis of Allegorical Chinese Four-character Idioms Based on CBCR Model  56-72
    4.3.1 Metonymy Within Metaphor Allegorical Chinese Four-character Idioms  56-60
    4.3.2 Metaphor Within Metonymy Allegorical Chinese Four-character Idioms  60-68
    4.3.3 Multiple Interaction of Metaphor and Metonymy Allegorical Chinese Four-character Idioms  68-72
  4.4 Summary  72-74
Chapter Five Conclusion  74-77
  5.1 Summary of the Study  74-75
  5.2 Findings and Significance of the Study  75-76
  5.3 Limitations and Suggestions of the Study  76-77
References  77-81

基于CBCR模型的寓言性四字成语研究

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