学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
杨芳灿及其诗词研究
作 者: 杜运威
导 师: 顾建国
学 校: 宁夏大学
专 业: 中国古代文学
关键词: 杨芳灿 生平交游 家族与地域文化 诗词
分类号: I207.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 8次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
杨芳灿(1753-1815)是清代乾嘉时期诗词名家,江苏无锡人。无锡杨、顾文化家族端正严厉的家风,广博深厚的家学,错综的文化姻亲网络,磨练了杨芳灿坚韧的性格,铸就了他扎实的国学基础,培养了他对文学的兴趣。本文搜集了较多新材料,在此基础上,论述杨芳灿生平、著作、交游,既而从地域文化切入,分析其诗词特点。观其一生著述,学有家法,诗乃家事。杨芳灿一生主要生活在江南、陇右、京师三地,其南北游学与为官的经历,便于其广交各地诗词名家。他早年投师袁枚,深得“性灵”法门。在随园学习期间,与方正澎、蔡元春、洪亮吉、黄景仁等人交往密切。江南的秀丽山川、园林古迹、雅集逸乐与庙会节庆等地域文化孕育了他磊落华澹、淡逸高妙的前期诗风。为官陇右后,大西北的巍峨高山与黄河大漠进一步开阔了他的视野,平定伏羌回民的暴乱,锻炼了他的机智勇敢,灵州的农田沙碱、苛捐杂税和陋风陋俗则使其洞悉了民生疾苦。受陇右名士吴镇的影响,其诗风渐趋刚健雄壮、苍劲悲凉。为官京师期间,他常与法式善、吴锡麒、吴嵩梁、秦小岘等交游,互相切磋,诗歌更加工整凝练。在学习李商隐和杜甫诗歌的基础上,其诗风显得沉博绝丽、古悲别怨。杨芳灿词的总体特征是挥洒随心、独抒性灵。早年在顾奎光、顾斗光影响下,其词清疏、雄壮兼备,婉约、豪放共存。拜入随园后,又将“性灵”融入词中。他在西北词坛,组织“荆圃唱和”,于乾嘉词坛独树一帜。后期,他将花间词风与漂泊他乡、孤独落寞的心绪相结合,形成其词艳、悲、雅的独特风格。杨芳灿的诗词,受地域文化影响,其诗在富丽明艳的外表下,常有清峭幽冷之感;其词能“挥洒自如而不粗率”,堪称乾嘉词坛大家。这些诗词记录了他生活的点点滴滴,给我们展示了乾嘉时期典型士子的心路历程。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-8 绪论 8-12 一、研究现状与意义 8-10 二、研究方法与主要内容 10-12 第一章 学有家法,诗吾家事——杨芳灿家族、生平、著作考述 12-33 第一节 无锡杨、顾家族文化 12-19 一、端正严厉的家风 12-14 二、广博深厚的家学 14-17 三、崇文重教的家脉 17-19 第二节 杨芳灿生平行状 19-22 一、青年求学,生活贫困 19 二、为官伏羌,屡遭冤陷 19-20 三、灵州知州、会典纂修,生活富裕 20-21 四、书院教学、四川修志,奔波各地 21-22 第三节 杨芳灿著作考略 22-33 一、诗词著作考略 23-24 二、文集考略 24-28 三、方志学成就 28-33 第二章 客居三地,广交文友——杨芳灿交游考 33-49 第一节 家族交往考 33-37 一、杨氏宗族:杨揆、杨抡等 33-35 二、中表姻亲:顾光旭、顾敏恒等 35-37 第二节 江南交游考 37-41 一、恩师:袁枚 37-38 二、同窗:方正丨彭、蔡元春等 38-39 三、同乡:洪亮吉、黃景仁等 39-41 第三节 陇右交游考 41-44 一、吴镇 41-42 二、“荆圃”师生 42-44 第四节 京师交游考 44-49 一、法式善、吴锡麒 44-46 二、吴嵩梁、秦小岘 46-49 第三章 富丽明艳,清峭幽冷——论杨芳灿诗 49-75 第一节 诗歌创作走向与地域分布 49-52 一、诗歌数量统计分析 49 二、诗歌创作动向分析 49-52 第二节 江南文化孕育的前期诗歌 52-56 一、江南地域文化与前期诗歌内容 52-54 二、磊落华赡、淡逸高妙的前期诗风 54-56 第三节 陇右文化影响下的后期诗歌 56-64 一、陇右地域文化与后期诗歌内容 56-61 二、苍劲悲凉的后期诗风及诗学杜甫的宗尚 61-64 附论:抒写人生画卷的赠答诗和行旅诗 64-75 一、抒写悲欢离合的唱和赠答诗 64-71 二、托物言志的行旅诗 71-75 第四章 挥洒随心,独抒性灵——论杨芳灿词 75-92 第一节 杨芳灿词的统计学分析 75-79 一、杨芳灿词辑佚及其价值 75-78 二、词作数量与种类分析 78-79 第二节 清疏、豪迈兼备的前期词风与婉约、豪放共存的词学思想 79-84 一、清妍婉丽、寄托深思的婉约词 79-82 二、刚健硬朗、胸怀壮志的豪放词 82-83 三、“有稼轩之豪迈,兼白石之清疏”的词学思想 83-84 第三节 “艳”、“悲”、“雅”的后期词风与寄托说 84-87 一、“艳”、“悲”、“雅” 84-85 二、寄托说及其表现形式 85-87 附论:感情丰富的羁旅、题画、游戏词 87-92 一、倦客漂泊、游子思乡的羁旅行役词 87-89 二、别有寄托的题书题画词 89-90 三、形神兼备的集句游戏词 90-92 结语 92-93 参考文献 93-97 一、古代文献 93-95 二、今人著作 95-97 附录:年谱简编 97-105 谢辞 105-107 个人简介及攻读硕士学位期间论文发表情况 107
|
相似论文
- 林鸿年交游及其著述研究,K29
- 常用修辞在小学古诗词教学中的应用,G623.2
- 初中语文教学中的古诗词读解问题研究,G633.3
- 毛泽东诗词歌曲的艺术特征,I207.25
- 互文视野下的高中古诗词教学探索与实践,I207.22
- 苏教版高中语文古诗词教学探究,G633.3
- 毛泽东诗词英译本的文化翻译研究,I046
- 汪廷楷《西行草》整理与研究,I207.22
- 从勒菲弗尔操纵理论阐释毛泽东诗词两英译本,I046
- 中国古诗词艺术歌曲演唱特色初探,J616
- 清汪烜《詩韻析》研究,H116
- 对外汉语中高级阶段古诗词教学初探,H195
- 孟超然研究,K249.3
- 权力与翻译,H315.9
- 中国古典诗词意象传达及翻译策略研究,H315.9
- 《红楼梦》诗词的隐喻分析,H15
- 系统功能语言学视角下中国古诗词口译质量评估,H059
- 中学古典诗词教学中审美取向的培养,I207.22
- 唐宋文学作品中关于“声”的通感浅析,I206.2
- 福建两广唐五代文人诗词用韵比较研究,I207.22
- 中学语文教学应加强学生人文精神的培养,G633.3
中图分类: > 文学 > 中国文学 > 各体文学评论和研究 > 诗歌、韵文
© 2012 www.xueweilunwen.com
|