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关于无偿献血的公民教育研究

作　者: 马佳星
导　师: 岳云强
学　校: 北京化工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 公民公民教育无偿献血
分类号: R193.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 223次
引　用: 2次
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内容摘要

公民教育,自二十世纪八十年代后期以来,已成为我国学界的一个热门研究课题。但至今为止,对公民教育的许多基本问题,理论界并没有达成统一的认识,从实践上讲,公民教育在我国开展得还不够,内容也不够丰富,因此,与公民教育有关的各种话题跃然而出。本文以无偿献血这一公益事业的分析为切入点,探讨我国无偿献血事业发展中存在的根本性问题,研究我国与无偿献血相关的公民教育的内容、途径、方式和方法。本文的内容结构分为四部分：第一部分对我国无偿献血事业的成就及困境进行综述,明确研究无偿献血对公民教育的意义。第二部分针对我国公民无偿献血的意愿及现状做进一步的描述与分析,发现我国在无偿献血发展中存在的主要问题；第三部分对阻碍我国无偿献血事业发展的主要因素——如血站自身的管理问题、传统观念的束缚、社会转型时期产生的矛盾、公民教育的欠缺与落后因素进行深入的分析和探讨；第四部分对我国无偿献血公民教育的内容、途径、方式、方法进行了分析和总结。本文的最终结论是：只要解决好我国无偿献血的公民教育这一根本性问题,就能够使我国走出无偿献血事业的困境,保障我国无偿献血事业的健康稳定发展。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-10
第一章绪论  10-18
  1.1 研究背景  10-11
    1.1.1 无偿献血的成就  10
    1.1.2 无偿献血的困境  10-11
  1.2 研究意义  11-14
    1.2.1 无偿献血的意义  11-12
    1.2.2 无偿献血的生命伦理学意义  12-13
    1.2.3 无偿献血公民教育的意义  13-14
  1.3 我国无偿献血及其公民教育研究的现状  14-16
    1.3.1 关于无偿献血的伦理  14-15
    1.3.2 关于无偿献血的法律  15-16
  1.4 本文的结构框架和研究方法  16-18
    1.4.1 本文的结构框架  16
    1.4.2 本文的研究方法  16-18
第二章我国公民无偿献血的意愿与现状  18-23
  2.1 我国公民无偿献血的意愿  18-19
  2.2 我国公民无偿献血的现状  19-20
  2.3 我国公民无偿献血与世界的差距  20-23
第三章阻碍我国无偿献血事业发展的主要因素  23-30
  3.1 血站管理机制本身存在问题  23
  3.2 传统观念的束缚  23-25
    3.2.1 传统健康观念的影响  24
    3.2.2 传统道德观念的影响  24-25
  3.3 社会转型时期产生的矛盾  25-26
  3.4 公民教育的欠缺  26-30
    3.4.1 科学知识教育的欠缺  27
    3.4.2 法律法规知识教育的欠缺  27-28
    3.4.3 伦理道德教育的欠缺  28-30
第四章关于无偿献血的公民教育  30-42
  4.1 教育的内容  30-35
    4.1.1 公民意识教育  31-32
    4.1.2 法律知识普及教育  32-33
    4.1.3 科学知识教育  33-34
    4.1.4 生命伦理教育  34-35
  4.2 教育的对象层次划分  35-38
    4.2.1 划分教育年龄  36
    4.2.2 划分教育人群  36-37
    4.2.3 划分教育民族  37-38
  4.3 教育的方法  38-42
    4.3.1 渗透教育方法  38-39
    4.3.2 典型示范法  39-40
    4.3.3 实践教育法  40-42
结语  42-43
参考文献  43-45
致谢  45-46
研究成果及发表的学术论文  46-47
作者和导师简介  47-48
北京化工大学硕士研究生学位论文答辩委员会决议书  48-49

关于无偿献血的公民教育研究

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