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高职院校教师考评系统的设计与实现

作　者: 杨冬
导　师: 刘小华
学　校: 吉林大学
专　业: 软件工程
关键词: 高职院校网上评教教学质量评价教学评估数据库访问
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

在一所高职院校中,教学工作是学校经常性的中心工作,在大力推进信息化的今天,教学工作的许多方面,例如教学计划的制定,课程设置、教学质量评价等方面的信息统计、上报、查询等工作费时费力,而且很难保证数据的正确性和保密性。因此有必要开发出一个依据信息平台的教学管理工作系统,由于在教学管理工作中,教学质量评价是教学管理的重要环节,因为它是提高教学质量和办学效益的重要手段。在我国,高等教育事业不断发展壮大,相应的高职教育也不甘落后,虽然在某些方面与一些大型的院校还有一定差距,但是在日常工作的信息化建设上要依托优势,开发一套属于自己的教学管理软件。由于教育体制在不断深化改革,在目前的教学管理工作中,教学质量评价也成了一个亟待研究和解决的问题,对于它的研究具有十分重要的现实意义。教学质量监控与保障体系作为质量建设的基础平台,是提高高职院校教育教学质量的关键所在。在这个体系中,学生学习质量和学风的评价往往不被重视或开展的不够系统和深入。在目前的教学质量评价研究工作中,人们研究的重点主要放在教师评价、专业评价、课程评价、实践环节评价等方面,而对于学生学习质量和学习风气的评价关注较少。然而学习质量和学习风气的评价对于有效的提高学生的学习质量,进而保证整个教育教学质量是十分必要的。在本文中首先对辽阳职院目前正在采用的网上评教系统及最近几年已经进行的评教活动得出的数据进行分析,进一步明确考评目标和范围,修改、完善评价指标体系。要将评价指标细化。为了加强高职辽阳职院学风建设,使学院学风建设工作更加有针对性更具成效,需要对教师考评数据进行科学统计、合理分析以及有效利用。本研究遵照科学性、完备性、可行性、可信性的原则,建立了辽阳职院学生学习质量和学风评价的指标体系,开发了基于B/S结构的网上教师考评系统。系统实现了考评活动的全过程控制和管理。本系统包括后台管理员功能、教师登录、题库管理、问卷管理等功能模块,在问卷中又包括了各个级别使用者的问卷管理,以及为不同等级用户设置权限来限制非法访问者的闯入,来保证系统的运行安全,防止数据被破坏。本文详细介绍了该系统的系统分析、详细设计过程(包括数据库的设计)以及针对系统运行后所产生的信息流加以分析。另外本文还针对系统开发过程中所采用的关键技术也进行了详细的解读,具体包括ASP.NET技术、SQL Server技术以及基于Web的数据库的访问技术,而且还对在ASP.NET中C#语言的使用做了阐述,最终完成了基于Web的B/S结构的高职院校教师考评系统的设计与实现。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-10
第1章概述  10-17
  1.1 问题的提出  10-11
  1.2 研究的现实意义  11-12
  1.3 教师考评的发展现状  12-14
  1.4 思路和内容  14-16
    1.4.1 研究思路  15-16
    1.4.2 研究内容  16
  1.5 与传统的教师评价相比较  16-17
第2章教学评价体系  17-21
  2.1 教学评价的定义  17
  2.2 教学评价的分类  17-18
    2.2.1 按评价方法分类  17-18
    2.2.2 按评价功能划分  18
    2.2.3 按评价基准的不同  18
  2.3 开展教学评价的意义  18-19
  2.4 教学督导的定义  19-20
  2.5 高职教育中监控体系建立的必要性  20-21
第3章系统的分析与设计  21-29
  3.1 结构分析  21-24
    3.1.1 选择系统体系结构  21-22
    3.1.2 ASP.NET 技术  22-24
    3.1.3 基于WEB 的数据库访问技术  24
  3.2 功能分析  24-25
  3.3 后台数据库  25-29
    3.3.1 数据库管理系统 SQL Server  25-27
    3.3.2 数据库设计  27-29
第4章系统的详细设计与实现  29-43
  4.1 任课教师登录填写问卷  29-31
  4.2 管理员管理功能的实现  31-36
  4.3 关键技术分析  36-43
    4.3.1 数据挖掘技术的使用  36-37
    4.3.2 数据库访问  37-39
    4.3.3 DataGrid 应用  39
    4.3.4 模版列的使用  39-42
    4.3.5 ASP.NET 支持的C#代码访问索引属性  42-43
第5章教师考评数据分析  43-47
  5.1 本系统在实际应用中的优点  43
  5.2 学生学习质量及学风评价指标体系  43-44
  5.3 教师考评数据分析  44-45
  5.4 有效利用教师考评结果  45-47
第6章总结与展望  47-48
参考文献  48-50
致谢  50

高职院校教师考评系统的设计与实现

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