学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

武汉体育学院羽毛球专选班学生学习倦怠状况的研究

作　者: 许美颖
导　师: 陈小华
学　校: 武汉体育学院
专　业: 体育教育训练学
关键词: 武汉体育学院 羽毛球专业 学习倦怠 影响因素
分类号: G847
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 23次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对武汉体育学院羽毛球专选班学生的学习倦怠现状进行研究。采用国内学者杨丽娴编制的《大学生学习倦怠量表》对武汉体育学院羽毛球专选班学生的学习倦怠状况从情绪低落、行为不当、成就感低三个维度进行问卷调查与分析。研究结果表明：武汉体育学院羽毛球专选班学生的学习倦怠中行为不当得分最高，其次为情绪低落和成就感低。不同性别羽毛球专选班学生学习倦怠情况说明，男生比女生情绪表现更为低落，男生在上课过程中更加容易表现出不当行为，在成就感低这一维度上，男生得分高于女生得分。表明男生学习倦怠现象比女生严重。不同年级羽毛球专选班学生学习倦怠情况说明，一至四年级的学生在情绪低落这一维度中，大一学生得分低于其他三个年级，说明二、三、四年级学生情绪低落现象严重，情绪低落得分越高倦怠现象越严重；从行为不当这一维度中，大四行为不当得分最高得到印证，四年级行为不当得分高于其他三个年级；在成就感低这一维度中，我们可以发现羽毛球专选班一年级和二年级学生有更高的成就感，三年级和四年级的在成就感低这一维度中得分较高。表明四年级学生学习倦怠现象最严重，一年级学生倦怠现象最不明显。不同专业羽毛球专选班学生学习倦怠情况说明，运动训练专业的学生在情绪低落维度上得分高于体育教育专业、社会体育专业的学生均值，说明运动训练专业的学生情绪低落较严重；在行为不当这一维度上，运动训练专业的不当行为居多，其次是体育教育专业学生和社会体育专业学生；在成就感低这一维度上，社会体育和体育教育专业得分相对较低，运动训练专业的成就感得分最高。表明运动训练专业学生学习倦怠现象最严重。根据行为不当、情绪低落、成就感低三类出现的学习倦怠问题，对羽毛球专选班教学与管理工作提出建议：教师不断丰富教学内容，改革教学形式；对专选班男女学生执行分班教学，加强就业指导；加强学生的思想教育、就业指导工作；针对不同专业羽毛球专选班学生提出不同学习要求。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-9
目录  9-11
1 前言  11-14
  1.1 选题依据  11-13
  1.2 研究目的  13-14
2 文献综述  14-23
  2.1 倦怠理论的研究现状  14-16
    2.1.1 倦怠的定义  14
    2.1.2 倦怠理论的研究过程  14-15
    2.1.3 职业倦怠表现的症状  15-16
  2.2 学习倦怠的研究现状  16-19
    2.2.1 学习倦怠的定义  16-17
    2.2.2 国外学习倦怠的研究现状  17
    2.2.3 国内学习倦怠的研究现状  17-19
  2.3 大学生学习倦怠的影响因素  19-20
    2.3.1 社会影响因素  19
    2.3.2 家庭影响因素  19-20
    2.3.3 学校影响因素  20
    2.3.4 个人影响因素  20
  2.4 大学生学习倦怠影响因素的对策研究  20-23
    2.4.1 社会影响因素的对策  20-21
    2.4.2 家庭影响因素的对策  21
    2.4.3 学校影响因素的对策  21-22
    2.4.4 个人影响因素的对策  22-23
3 研究对象和研究方法  23-25
  3.1 研究对象  23
  3.2 研究方法  23-25
    3.2.1 文献资料法  23
    3.2.2 问卷调查法  23-24
    3.2.3 专家访谈法  24-25
4 结果与分析  25-32
  4.1 武汉体育学院羽毛球专选班学生学习倦怠整体情况  25-26
  4.2 武汉体育学院羽毛球专选班学生不同性别学习倦怠情况  26-28
  4.3 武汉体育学院羽毛球专选班学生不同年级学习倦怠情况  28-30
  4.4 武汉体育学院羽毛球专选班学生不同专业学习倦怠情况  30-32
5 结论与建议  32-35
  5.1 结论  32-33
    5.1.1 羽毛球专选班学生学习倦怠现象不明显，但是也要得到重视  32
    5.1.2 男生学习倦怠现象比女生严重  32
    5.1.3 四年级学生学习倦怠现象最严重，一年级学生倦怠现象最不明显  32-33
    5.1.4 运动训练专业学生学习倦怠现象较其他两个专业相比更严重  33
  5.2 建议  33-35
    5.2.1 教师不断丰富教学内容，改革教学形式  33
    5.2.2 对专选班男女学生执行分班教学，加强就业指导  33-34
    5.2.3 加强各个年级学生的思想教育工作  34
    5.2.4 针对不同专业羽毛球专选班学生提出不同学习要求  34-35
参考文献  35-37
致谢  37-38
附录  38-39

相似论文

  1. 断指再植患者重返工作的影响因素分析,R658.1
  2. 对农村初级中学学生数学学习兴趣的调查与研究,G633.6
  3. 来华留学生心理健康状况及其影响因素研究,B849
  4. 高校成人大学生心理压力、社会支持与学习倦怠的关系研究,G724
  5. 福建省业余网球教练员现状及影响因素研究,G845
  6. 中国碳排放水平的区域差异及影响因素分析,X502
  7. 初中生学习倦怠的外部影响因素及干预策略研究,B844.2
  8. 流动人口的户籍迁移意愿及其影响因素的分析,C924.2
  9. 西安地区少年儿童网球运动开展现状及影响因素研究,G845
  10. 我国足球方向硕士研究生学位论文选题现状及发展对策研究,G843
  11. 地州级卷烟销量预测影响因素研究,F224
  12. 农村留守儿童学业问题影响因素研究,G521
  13. 基于问题解决的物理初高中衔接研究,G633.7
  14. 中职学校课堂管理的影响因素研究,G712.4
  15. 消费者对转基因食用油的认知及态度分析,F426.82
  16. 西南喀斯特地区不同石漠化阶段土壤黏土矿物组成及其影响因素研究,X171
  17. 江苏省典型区域农村地表水环境现状空间分析及污染评价,S271
  18. 建筑企业财务风险影响因素研究,F426.92
  19. 江苏省水稻、小麦施肥现状的分析与评价,S511
  20. CUBS男子运动员特质自信心与投篮命中率相关研究,G841
  21. 福利院学龄孤儿同伴关系的质性研究,B844.1

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 球类运动 > 羽毛球
© 2012 www.xueweilunwen.com