学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

影响高校与社区音乐教育资源整合的因素分析

作　者: 王晨
导　师: 尹爱青
学　校: 东北师范大学
专　业: 音乐学
关键词: 高校音乐教育资源社区音乐教育资源整合资源
分类号: J60-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 95次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

2010年7月党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。《纲要》在高等院校的改革和发展规划中,特别强调要“增强社会服务能力”,高校要牢固树立“主动为社会服务的意识,全方位开展服务”。鼓励高校师生通过各种形式深入社会,为公民“开展志愿服务”。《纲要》亦对开展“社区教育”做了明确要求,“要广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。”提倡要“构建灵活开放的终身教育体系”,就要“加强城乡社区教育机构和网络建设,开发社区教育资源。”搭建终身学习“立交桥”。促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,提供多次选择机会,满足个人多样化的学习和发展需要。高校与社区音乐教育资源的整合,有助于高校与社区音乐教育资源的合理利用,有助于增强大学生社会实践能力和社会服务意识,有助于社区文化建设,有助于建设学习型社会。本研究主要运用了调查研究的方法,对长春市二道区5个社区的500位居民和东北师范大学音乐学院的本科生、研究生共计520名音乐专业学生进行问卷调查,对街道社区教育部门领导、高校音乐院系领导与教师进行了深入访谈。运用SPSS教育统计软件对调查数据进行统计,分析出影响高校与社区音乐教育资源整合的因素主要有三个方面,第一,动机因素;第二,资源因素;第三,制度因素。探寻制约高校与社区音乐教育资源整合的原因有三,整合的动力不足、整合的资源匮乏以及整合的制度欠缺。针对三方面原因,结合长春市社区建设和高校教育改革的实际情况,为促进高校与社区音乐教育资源的整合提出三点对策。第一,转变观念,提高整合动力;第二,多方投入,实践资源保障;第三,完善机制,营造制度环境。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-10
绪论  10-22
  一、研究问题与背景  10-11
    （一）研究问题  10-11
    （二）研究背景  11
  二、研究现状  11-19
    （一）国内  11-16
    （二）国外  16-19
  三、研究意义  19-20
    （一）理论意义  19
    （二）现实意义  19-20
  四、研究方法  20-22
    （一）文献分析法  20
    （二）调查法  20-21
    （三）数据统计法  21-22
第一章影响高校与资源的学位论文">社区音乐教育资源整合因素的理论探讨  22-29
  一、相关概念界定  22-24
    （一）整合  22-23
    （二）高校与社区音乐教育资源整合  23-24
  二、理论基础  24-27
    （一）服务学习理念  24-26
    （二）终身教育理念  26-27
  三、影响高校与社区音乐教育资源整合的因素  27-29
    （一）动机  27
    （二）资源  27-28
    （三）制度  28-29
第二章高校与社区音乐教育资源整合的现状调查——以长春市二道区社区和东北师范大学为例  29-37
  一、调查目的  29
  二、调查对象  29
  三、调查方法与内容  29-30
    （一）问卷设计  29-30
    （二）访谈设计  30
  四、调查数据的回收与整理  30
  五、调查结果的数据分析  30-37
    （一）调查对象的基本情况  30-31
    （二）社区问卷的数据统计与分析  31-34
    （三）学生问卷的数据统计与分析  34-37
第三章制约高校与社区音乐教育资源整合的原因分析  37-43
  一、整合的动力不足  37-41
    （一）领导层面  37-38
    （二）教师层面  38
    （三）居民方面  38-39
    （四）学生方面  39-41
  二、整合的资源匮乏  41-42
    （一）人力资源紧缺  41
    （二）物力资源失衡  41
    （三）财力资源短缺  41-42
  三、整合的制度欠缺  42-43
    （一）内部机制不完善  42
    （二）缺少外部政策支持  42-43
第四章促进高校与社区音乐教育资源整合的对策  43-47
  一、转变观念，提高整合动力  43-44
    （一）转变观念，提高认识  43
    （二）拓宽思路，加大宣传  43
    （三）增强意识，深入实践  43-44
    （四）全民参与，人人受益  44
  二、多方投入，实现资源保障  44-45
    （一）健全机构  44
    （二）人员支持  44-45
    （三）资金保障  45
  三、完善机制，营造制度环境  45-47
    （一）领导协调机制  45
    （二）安全保障机制  45
    （三）奖励激励机制  45-47
结论  47-48
参考文献  48-50
附录  50-54
致谢  54

影响高校与社区音乐教育资源整合的因素分析

内容摘要

全文目录

相似论文