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政府政策引导下的民办高校教师激励研究-以X学院为例

作　者: 胡阳飞
导　师: 石共文; 刘媛
学　校: 中南大学
专　业: 公共管理学
关键词: 民办高校 教师激励 激励保障机制 政府政策引导
分类号: G648.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要


随着民办高校内部、民办高校与公办高校之间的竞争日益加剧,对民办高校教师激励问题开展研究,找出适合民办高校发展的教师激励策略,对于推动我国民办高等教育事业的健康发展具有重要的现实意义。本文以责任政府理论、需要层次理论、双因素激励理论、综合激励理论等为理论依据,以民办高校X学院为实证,阐述了政府对民办高校教师激励的政策引导,分析了民办高校教师现行的激励举措、激励成效与存在的主要问题。同时,在借鉴私立高等教育比较发达的美国和日本的教师激励经验的基础上,探索研究了我国民办高校教师的激励原则,包括：以人为本、公平公正、系统性与差异性相结合、竞争性、目标一致性、物质激励与精神激励相结合、满足现实需要和全面发展相结合、可操作性等原则；健全了以精神激励、物质激励、目标激励、培训和发展激励以及政府政策引导为核心的激励体系,并提出了以组织保障、制度保障、条件保障、评估考核为基础的激励运行保障机制。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-7
第一章 绪论  7-13
  1.1 选题来源和研究意义  7-8
    1.1.1 选题来源  7
    1.1.2 研究意义  7-8
  1.2 文献综述  8-12
    1.2.1 国外文献综述  8-10
    1.2.2 国内文献综述  10-12
  1.3 研究思路和论文结构  12-13
    1.3.1 研究思路与方法  12
    1.3.2 论文结构  12-13
第二章 研究的理论基础  13-18
  2.1 责任政府理论  13
  2.2 需要层次理论  13-14
  2.3 双因素激励理论  14-16
  2.4 综合激励理论  16-18
第三章 我国民办高校教师激励的现状分析  18-24
  3.1 我国政府有关民办高校教师激励的政策  18-19
    3.1.1 精神激励政策  18
    3.1.2 物质激励政策  18-19
    3.1.3 其他激励政策  19
    3.1.4 政府对民办教育的扶持与奖励政策  19
  3.2 我国民办高校教师激励的主要举措  19-20
    3.2.1 薪酬激励  19
    3.2.2 社会保障激励  19-20
    3.2.3 发展激励  20
    3.2.4 情感激励  20
  3.3 我国民办高校教师激励中存在的主要问题  20-24
    3.3.1 薪酬福利待遇相对较差  21
    3.3.2 社会保障体系不健全  21-22
    3.3.3 对教师职业生涯的整体规划相对缺乏  22
    3.3.4 环境与精神激励相对不足  22-23
    3.3.5 政府政策的引导和支持相对不足  23-24
第四章 国外私立高校教师激励的经验借鉴  24-30
  4.1 美国私立高校的教师激励特色  24-26
    4.1.1 终身教授制  24-25
    4.1.2 较强激励性的薪酬福利  25-26
  4.2 日本私立高校的教师激励特色  26-30
    4.2.1 较好的评价考核机制  26-27
    4.2.2 满足教师高层次需要的精神激励方法  27-30
第五章 我国民办高校加强教师激励的对策  30-37
  5.1 我国民办高校教师激励应遵循的原则  30-32
    5.1.1 以人为本原则  30
    5.1.2 公平公正原则  30-31
    5.1.3 系统性与差异性原则  31
    5.1.4 竞争性原则  31
    5.1.5 目标一致性原则  31-32
    5.1.6 物质激励与精神激励相结合原则  32
    5.1.7 满足现实需要和引导全面发展相结合原则  32
  5.2 我国民办高校教师激励的体系设计  32-35
    5.2.1 精神激励  32-33
    5.2.2 物质激励  33-34
    5.2.3 目标激励  34
    5.2.4 培训和发展激励  34-35
  5.3 我国民办高校教师激励体系的运行保障  35
    5.3.1 组织保障  35
    5.3.2 制度保障  35
    5.3.3 条件保障  35
    5.3.4 评估考核机制保障  35
  5.4 我国民办高校教师激励中政府政策引导的构想  35-37
    5.4.1 将民办高校教师纳入事业单位编制  36
    5.4.2 建立民办高校教师科研、培训和发展基金  36
    5.4.3 建立合理的社会捐赠机制  36-37
第六章 结论和不足  37-39
  6.1 研究总结  37
  6.2 研究中的不足  37-39
参考文献  39-42
附录 X学院教师调查表  42-43
致谢  43

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 各类型高等学校 > 民办院校
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