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北京市大学毕业生就业政策研究
作 者: 王巍
导 师: 冯虹
学 校: 首都经济贸易大学
专 业: 劳动经济学
关键词: 就业政策 就业能力 就业行为 就业预期
分类号: G647
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
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内容摘要
随着时代和经济的发展大学毕业生已经逐渐成为人才资源中重要的组成部分。随着近些年逐步深入的教育改革和持续扩招的高校招生,通过市场机制分配高校人才已经成为人才配置的主要手段。通过市场科合理地配置大学人才已经成为我国人力资源有效配置重要的组成部分,并日益成为新时代经济、社会与文化发展的关键因素。在当前高等院校极速扩招的背景下,大学生的就业问题逐步暴露出来。随着大学生就业问题的日益凸显,引起了整个社会的广泛关注,各领域学者的研究重心也逐渐偏向大学生就业问题。目前我国学者对于大学毕业生就业政策的研究局限在两个方面——第一、大学毕业生的就业难问题;第二、大学毕业生就业质量较低。以上两个问题揭示出我们国家近些年高等教育的发展与经济、社会和文化的发展是不协调的。由于高等教育的发展与经济、社会和文化的发展脱节导致了大学生就业难和质量低等问题的发生。通过研究发现,大学生的个人就业能力、心理素质以及大学生的个人价值观等主观因素和经济发展形势、用人单位的需求情况以及人才市场的成熟度等客观条件都会对大学生的就业造成影响。对于以上问题的研究,有助于了解各个因素对于大学生就业的影响程度,具有理论和现实两方面意义。为进一步了解当前就业政策对应届毕业生的就业行为、就业能力和就业机会之间所造成的影响,以及当前就业政策中所存在的问题,本研究运用定量与定性分析结合的研究方法,并通过对北京地区高校2009届应届毕业生以及相关用人单位的问卷调查,系统、全面、深入地剖析大学生就业政策。本研究的重点是大学生就业政策,通过对北京市大学毕业生就业的分析,针对大学生就业政策提出可行性的建议,并且提出三个研究假设:第一是针对北京地区大学毕业生的就业预期和就业选择的分析提出相关的政策建议;第二是通过对大学生就业能力的分析来提出相关的政策建议;第三是通过对大学生的自我评价与就业相关分析的对比,提出相关的政策建议。
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全文目录
中文摘要 4-5 Abstract 5-8 1 引言 8-12 1.1 问题的提出以及研究意义 8-9 1.1.1 就业政策已经成为影响社会发展的重要因素 8-9 1.1.2 就业政策的研究对保证大学生就业有及其深刻的意义 9 1.2 研究目标、主要特色 9-12 1.2.1 研究目标 9-10 1.2.2 主要的特色及创新 10 1.2.4 研究的重点与难点 10 1.2.5 研究的方法 10-12 2 文献综述 12-24 2.1 发达国家的大学生就业政策 12-13 2.1.1 美国的大学生就业政策 12 2.1.2 欧盟的就业政策 12-13 2.2 中国大学生就业政策的演变历程 13-23 2.2.1 计划经济时期的大学生就业政策 13-16 2.2.2 经济过渡时期的大学生就业政策 16-19 2.2.3 市场经济时期我国高校毕业生就业政策 19-20 2.2.4 市场经济时期我国高校毕业生就业政策中的不足 20-21 2.2.5 金融危机时期新出台的大学生就业政策 21-23 2.3 基本概念的界定 23-24 2.3.1 大学生 23 2.3.2 促进就业 23 2.3.3 大学生就业政策 23-24 3 大学毕业生的供求情况研究 24-32 3.1 高校毕业生就业现状描述 24 3.2 就业供给 24-28 3.2.1 2009 年高校毕业生各学历层次人数 24 3.2.2 高校毕业生实现就业情况 24-26 3.2.3 大学生对就业能力的评价 26-28 3.3 就业需求 28-32 3.3.1 用人单位对高校大学生学历层次的需求 28 3.3.2 用人单位对已录用的大学毕业生的评价 28-29 3.3.3 用人单位招聘时最注重的就业能力 29 3.3.4 用人单位对毕业大学生的评价 29-32 4 结论与展望 32-40 4.1 研究结论与分析 32-38 4.1.1 实现就业情况与企业对已录用毕业生的评价一致 32-33 4.1.2 用人单位对已录用大学生的能力评价与大学生对自身就业能力的评价一致 33-35 4.1.3 用人单位招聘时所注重的能力与大学生认为对找工作有帮助的能力一致 35-36 4.1.4 用人单位所关注的能力以外的因素与大学生关注的能力以外的因素对比 36-37 4.1.5 大学生就业能力的自我评价与就业能力和相关分析不一致 37 4.1.6 大学毕业生学历层次与用人单位的需求不一致 37-38 4.2 研究局限与展望 38-40 致谢 40-41 参考文献 41-45 一、中文文献 41-44 二、英文文献 44-45 详细摘要 45-52
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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