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大学生就业形象的媒介呈现

作 者: 洪慧晨
导 师: 刘勇
学 校: 安徽大学
专 业: 新闻学
关键词: 大学生 媒体报道 就业形象
分类号: G647
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 141次
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内容摘要


本文主要采用内容分析法,对《人民日报》、《中国青年报》、《安徽日报》、以及《新安晚报》四种不同类型的报纸、2004—2011年八年间的大学生就业报道进行抽样、统计和分析,总结大学生就业报道的现状,探析大众传媒究竟为大众呈现出一幅怎样的大学生就业图景,进一步思考报道背后的影响因素。大学生就业形象在媒体上的呈现并非一成不变。就不同阶段而言,在“统包统分”的就业政策时期,高校毕业生“包当干部”,是所有人仰视的“·天之骄子”,媒体对大学生就业的关注度不高,且都是完全积极正面报道;双选制度下的大学生就业引入了“竞争”概念,但岗位多竞争少,加上政府可以部分解决就业问题,大学生就业时仍能做一个“从容求职者”;而在市场化浪潮中,大学生逐渐蜕变为“普通劳动者”,媒体中的大学生就业形象展现出多元复杂的特征。通过具体研究表明:在2004—2011年这八年里,大学生就业问题的见报度较高,但各报报道量起伏及差异较大;报道内容以大学生就业相关政策办法以及大学生就业现状的描绘为主;报道体裁均以动态消息为主;消息的主要来源是政府官方渠道以及高校半官方渠道;报道性质上,党报的正面报道占了绝对优势,而其他媒体则以中性报道为主。不同媒体在大学生就业形象的呈现中担任着不同的角色:即意识形态影响下的政治宣传者、社会精英话语体系下的问题思考者、以及市场逻辑下的竞争参与者。他们所呈现的大学生就业形象有着明显的不同,这些差异直接导致媒体的大学生就业形象更加丰富立体,多元化的形象“互不避讳”同时“跃然纸上”,展现在大众面前。媒体报道中大学生就业形象受到了包括政治、经济、文化在内的多种外在力量的支配;其中政治因素是影响报道呈现的决定性因素,经济因素的影响随着市场经济的发展日益明显,文化因素则是通过影响社会,来进一步潜在影响着媒体报道的。外部影响是通过传媒内部因素来发挥作用的,媒体从业人员作为新闻实践的直接操作者,对于报道内容、报道风格、报道视角的选择,以及版面的安排等都有着很大的决定权,因此媒体定位、以及媒体从业人员等内部因素对于大学生就业媒介形象的影响同样不可忽视。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-5
目录  5-7
第一章 绪论  7-16
  第一节 研究背景  7-9
  第二节 意义与研究目的  9
  第三节 研究综述  9-13
    一、就业报道研究  9-12
    二、媒体与大学生就业关系研究  12-13
  第四节 研究思路与方法设计  13-16
    一、研究思路  13-14
    二、研究方法  14
    三、样本选取与分析  14-16
    四、创新点  16
第二章 就业报道与大学生就业形象  16-20
  第一节 新闻媒介与就业报道  16-18
  第二节 就业报道与大学生就业形象  18-20
第三章 大学生就业形象建构的演进  20-24
  第一节 统包统分阶段的“天之骄子”  20-21
  第二节 双选制度初的“从容求职者”  21-22
  第三节 扩招潮中面对市场的“普通劳动者”  22-24
第四章 大学生就业形象现状分析  24-45
  第一节 数据统计及分析  24-36
    一、大学生就业报道数量  24-27
    二、报道内容  27-30
    三、报道体裁  30-31
    四、报道性质  31-33
    五、新闻来源  33-35
    六、就业大学生形象  35-36
  第二节 大学生就业报道的总体特征分析  36-40
    一、报道数量差异大  36-37
    二、大学生自身媒介地位被动  37
    三、报道深度不足  37-39
    四、正面宣传背后负面情绪弥漫  39-40
  第三节 不同媒体中的大学生就业形象特点  40-45
    一、作为政治宣传引导者的党报  40-41
    二、作为市场竞争参与者的《新安晚报》  41-42
    三、作为社会问题思考者的《中国青年报》  42-45
第五章 大学生就业形象的影响因素  45-51
  第一节 外在原因  45-49
    一、政治的决定性影响  45-46
    二、经济因素的显著性影响  46-47
    三、社会文化的潜在影响  47-49
  第二节 内部因素  49-51
第六章 总结与评价  51-55
  第一节 研究结论  51-53
  第二节 研究评价  53-55
参考文献  55-57
致谢  57
攻读硕士学位期间取得的学术成果  57

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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