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大学生志愿服务的“育人价值”与实践路径

作　者: 魏立娟
导　师: 陈彪
学　校: 兰州理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 志愿服务实践育人案例分析路径探寻
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 377次
引　用: 3次
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内容摘要

大学生志愿服务活动是高校实践育人的重要手段，是构建社会主义和谐社会合格的建设者和接班人的新途径。它既是培育全方位，高素质人才的新尝试，也是大学生服务社会的重要渠道。本文从实践育人的内涵和主要方式入手，叙述了大学生志愿服务作为实践育人的一种具体方式的价值体现并分析其存在的问题，进而对大学生志愿服务活动进行概述，以此指明大学生志愿服务作为新的普遍性实践育人途径所具有的必要性和存在问题的现实性。在此基础上，以事实为依据，通过对北京科技大学大学生志愿服务课程开展的调查问卷进行实证分析，为大学生志愿服务实践育人提供可行性参照；再以兰州市五大高校的实地补强问卷调查为大学生志愿服务实践育人提供必要性分析；最后再对两份问卷作一整体分析，为大学生志愿服务实践育人的具体落实提供客观依据。最终探寻大学生志愿服务活动实践育人长效发展的路径。在路径的探寻上，本研究从大学生志愿服务活动开展的现实途径、实施方式、组织架构、运行机制等方面详细论述，并提出了活动开展需要注意的一些问题事项。

全文目录

摘要  7-8
Abstract  8-9
第1章导论  9-13
  1.1 问题·背景·意义  9-10
  1.2 相关课题国内外研究现状  10-11
  1.3 本论文的研究方法及主要内容  11-13
    1.3.1 研究方法  11-12
    1.3.2 主要内容  12-13
第2章实践育人与大学生志愿服务  13-27
  2.1 实践育人的内涵、价值及问题  13-22
    2.1.1 实践育人的内涵  13-14
    2.1.2 实践育人的主要方式  14-16
      2.1.2.1 思想政治理论课  14-15
      2.1.2.2 校园实践活动  15
      2.1.2.3 大学生社会实践活动  15-16
    2.1.3 大学生志愿服务实践育人的价值  16-19
      2.1.3.1 拓宽大学生全面发展的平台  16-17
      2.1.3.2 增强大学生思想教育实效性的有力举措  17-18
      2.1.3.3 加快构建社会主义和谐社会的进程  18-19
    2.1.4 大学生志愿服务实践育人存在的问题  19-22
  2.2 大学生志愿服务活动的概述  22-27
    2.2.1 志愿服务与志愿者的涵义  22-23
    2.2.2 志愿服务的精神  23
    2.2.3 大学生志愿服务活动的内涵及其基本特性  23-25
    2.2.4 大学生志愿服务活动的现状和发展趋势  25-27
第3章大学生志愿服务实践育人的案例分析  27-44
  3.1 可行性参照：北京科技大学“大学生志愿服务”的课程实践  27-34
    3.1.1 北京科技大学“大学生志愿服务”课程实践的概况  27
    3.1.2 北京科技大学“大学生志愿服务”课程育人效果的调查分析  27-34
      3.1.2.1 “大学生志愿服务”课程的调查问卷说明  27-28
      3.1.2.2 “大学生志愿服务”课程的调查问卷数据分析  28-34
  3.2 必要性分析：大学生志愿服务实践育人的补强调查问卷分析  34-39
    3.2.1 补强问卷的设计理念和定量数据的获取过程  34
    3.2.2 补强问卷的统计结果分析  34-39
  3.3 大学生志愿服务实践育人的整体分析  39-44
    3.3.1 大学生对志愿服务的认识及态度  39-40
    3.3.2 大学生志愿服务面临的主要困境  40-41
      3.3.2.1 志愿者的思想素质有待提升  40
      3.3.2.2 志愿服务组织自身建设及发展存在问题  40-41
      3.3.2.3 各项保障措施不健全  41
    3.3.3 大学生志愿服务的现实诉求  41-44
      3.3.3.1 满足参与志愿服务活动的需求  41-42
      3.3.3.2 满足从志愿服务活动中受益的教育需求  42
      3.3.3.3 建立健全大学生志愿服务的长效机制  42-44
第4章大学生志愿服务实践育人长效发展的路径探寻  44-60
  4.1 开展大学生志愿服务活动的现实途径  44-57
    4.1.1 大学生志愿服务实践育人的指导原则  44-47
      4.1.1.1 理论与实际相联系原则  44-45
      4.1.1.2 以学生为本  45
      4.1.1.3 主体性原则  45-46
      4.1.1.4 教育资源整合原则  46-47
      4.1.1.5 开放性原则  47
    4.1.2 大学生志愿服务活动的实施方式  47-49
      4.1.2.1 课堂内外相结合  47-48
      4.1.2.2 学分制  48-49
      4.1.2.3 活动课程模式  49
    4.1.3 大学生志愿服务活动的组织架构  49-51
      4.1.3.1 高校党委行政  49-50
      4.1.3.2 大学生思想政治教育工作部门  50
      4.1.3.3 教务部门  50-51
      4.1.3.4 相关部门  51
    4.1.4 大学生志愿服务活动的运行机制  51-57
      4.1.4.1 有效的保障机制  51-54
      4.1.4.2 完善的组织管理机制  54-56
      4.1.4.3 有效的激励机制  56-57
  4.2 开展大学生志愿服务活动值得注意的几个问题  57-60
    4.2.1 明确开展大学生志愿服务活动的最终目的是实践育人  57-58
    4.2.2 志愿服务活动的开展要与大学生的能力、权责相适应  58
    4.2.3 防止大学生志愿服务行为的异化  58-59
    4.2.4 激励方式上，注重多种方式相结合  59-60
结语  60-61
参考文献  61-65
致谢  65-66
附录攻读学位期间所发表的学术论文目录  66

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