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永州市道县农村初中体育与健康课程资源开发现状与对策研究

作　者: 艾如璋
导　师: 张天成
学　校: 吉首大学
专　业: 体育
关键词: 永州市道县农村初中体育与健康课程资源开发
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 6次
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内容摘要

道县又称道州，位于湖南省永州市南部，与广东、广西相邻，素有“襟带两广，屏蔽三湘之称，是湖南西南部重要的交通要塞，是珠三角产业转移的承接基地。近年来，随着珠三角产业转移，道县的经济发展迅速，但是教育的发展相对滞后。为了加快道县的教育发展，促进道县的经济与文化和谐发展，从体育与健康课程资源的开发研究出发，加快道县的体育发展，促进道县的教育的进步，满足整个道县的和谐发展要求。而道县教育系统一共有75个学校，77.3%在农村，其中共八个乡城镇，31个初中，而体育又是道县教育中的薄弱环节。对永州道县农村初中的体育与健康课程资源开发的研究更利于整个道县学校体育的发展，同时，丰富体育与健康课程资源开发的研究领域，完善学科理论研究体系，为永州道县农村中学体育与健康课程资源开发的研究与实施提供一定的理论意义与实践经验。本文以永州市道县农村初中体育与健康课程资源为研究对象，综合运用文献资料调研法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、数理统计法、行动研究法对永州道县初中的体育与健康课程资源开发的现状及对策进行分析研究。研究发现整个道县农村初中的体育与健康课程资源开发不均衡，人力资源的学历水平达到要求，但课程资源开发的意识不强；课程内容资源开发得相对较好，但新兴运动项目开发得不多；自然地理资源开发得相对落后，体育设施与器材资源开发的比差比较大；合格学校相对较好，非合格学校相对比较落后；时间资源、信息资源等一些资源还有比较大的开发空间。为了更好的加快整个道县体育与健康课程资源的发展，应该加大对校外人力资源、非合格学校的体育设施与器材资源、利用现代信息技术的资源、新兴运动项目资源、课外时间资源等资源的开发。建议首先从观念、制度入手，然后可以通过大课间体育活动、家校运动会、定时组织看体育节目等手段来加快课业时间资源、校外人力资源、体育信息资源等资源的发展，同时，在开发这些资源开发过程中还要注意符合我国的体育教育制度，处理好国家、地方和学校三者的关系，开发具有针对性，注重教师开发能力的培养。

全文目录

摘要  9-10
ABSTRACT  10-12
第1章前言  12-15
  1.1 选题依据  12-13
    1.1.1 社会主义新农村建设的需要  12
    1.1.2 基础教育课程改革的需要  12
    1.1.3 湖南省义务教育合格学校建设的需要  12-13
    1.1.4 永州市道县体育与健康课程发展的需要  13
  1.2 研究内容  13-14
    1.2.1 永州道县农村初中体育与健康课程资源开发现状  13
    1.2.2 永州道县农村初中体育与健康课程资源开发中存在的问题  13-14
    1.2.3 永州道县农村初中体育与健康课程资源开发对策  14
  1.3 研究意义  14-15
    1.3.1 理论意义  14
    1.3.2 实际意义  14-15
第2章文献综述  15-19
  2.1 相关概念界定  15-16
    2.1.1 体育与健康课程  15
    2.1.2 资源  15
    2.1.3 体育与健康课程资源  15
    2.1.4 义务教育合格学校建设标准  15-16
  2.2 国内研究现状述评  16-18
    2.2.1 体育与健康课程资源开发的现状研究  16
    2.2.2 体育与健康课程资源开发的原则研究  16-17
    2.2.3 体育与健康课程资源开发应注意的问题和影响因素研究  17
    2.2.4 体育与健康课程资源开发的方法和途经研究  17-18
  2.3 国外研究现状述评  18-19
第3章研究对象与方法  19-23
  3.1 研究对象  19
  3.2 研究方法  19-23
    3.2.1 文献资料调研法  19
    3.2.2 问卷调查法  19-20
    3.2.3 专家访谈法  20-21
    3.2.4 实地考察法  21
    3.2.5 数理统计法  21
    3.2.6 行动研究法  21-23
第4章结果与分析  23-43
  4.1 永州市道县农村初中体育与健康课程资源开发现状分析  23-36
    4.1.1 人力资源开发现状  23-25
    4.1.2 体育设施和器材资源开发现状  25-30
    4.1.3 课程内容资源开发现状  30-33
    4.1.4 自然地理课程资源开发现状  33
    4.1.5 信息资源开发现状  33-35
    4.1.6 时间资源开发现状  35-36
  4.2 永州市道县农村初中体育课程资源开发过程中存在的问题分析  36-39
    4.2.1 体育教师体育与健康课程资源开发的能力和意识不强  36-37
    4.2.2 体育与健康课程资源开发的程度不够  37
    4.2.3 领导对体育的重视程度不够  37-38
    4.2.4 体育与健康课程资源开发的资金不足  38
    4.2.5 传统的教学模式阻碍体育课程资源的开发  38-39
  4.3 永州市道县农村初中体育与健康课程资源的开发的对策  39-40
    4.3.1 多开展加强教师体育课程资源开发能力和意识的培训  39
    4.3.2 改变观念，宣传体育与健康课程的重要性  39
    4.3.3 加强体育与健康课程资源开发的制度建设  39
    4.3.4 加强体育与健康课程资源开发的深度  39-40
    4.3.5 充分开发学校内外可开发、易开发的体育资源  40
    4.3.6 申请合格学校吸引专项建设资金  40
  4.4 永州道县农村初中体育与健康课程资源开发行动研究的过程与分析  40-43
    4.4.1 民族传统体育资源的开发过程与分析  40-41
    4.4.2 体育信息资源的开发过程与分析  41
    4.4.3 综合资源的开发过程与分析  41-43
第5章结论与建议  43-46
  5.1 结论  43-44
    5.1.1 人力资源  43
    5.1.2 体育设施和器材资源  43
    5.1.3 课程内容资源  43
    5.1.4 自然地理资源  43
    5.1.5 信息资源  43-44
    5.1.6 时间资源  44
  5.2 建议  44-46
    5.2.1 课程资源的开发符合我国最新的体育发展政策  44
    5.2.2 课程资源的开发应注意针对性和目的性  44
    5.2.3 加强对全县农村初中体育教师的课程资源开发能力的培训  44-45
    5.2.4 正确处理好国家、地方、学校三者的关系  45-46
结束语  46-47
致谢  47-48
参考文献  48-50
作者在学期间取得的学术成果  50-51
附录 1 调查问卷专家效度评价表  51-52
附录 2 永州市道县农村初中体育课程资源开发的现状调查问卷（体育教师调查问卷）  52-56
附录 3 永州市道县农村初中体育课程资源开发的现状调查问卷（学生调查问卷）  56-58

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