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主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的应用研究

作　者: 尹爽
导　师: 袁磊
学　校: 东北师范大学
专　业: 现代教育技术
关键词: 主题式教学教学模式主题式教学模式初中信息技术
分类号: G633.67
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

在教育信息化的今天，要求学生必须要全面发展，才能符合当今社会教育的要求。信息技术的教学目标是为了培养学生的信息素养，怎样会更好地实现这一目标，改变当前初中信息技术课堂教学中存在的一些问题，提高学生对信息技术课堂教学的兴趣，提高学生的自主学习能力和协作学习能力，及对课堂教学的满意度，就需要不断地在教学过程中尝试新的想法，来提高信息技术课堂教学的最终效果。本研究中，根据当前主题式教学模式的研究现状及应用在教学中的情况，笔者尝试了将主题式教学模式应用在信息技术课堂教学中，并选择了初中学生作为研究的对象。整个研究过程中，首先根据主题式教学模式在应用中需要遵循的原则，对主题式教学案例进行了详细的设计；然后在教学案例实施前后，通过问卷调查及访谈法，分析了案例实施前后学生的学习情况，并对整个课堂的教学效果进行分析，主题式教学模式能够提高学生对课堂教学的满意度，并对学生的自主学习能力和协作学习能力等方面有积极的影响。在案例实施效果分析后，总结了主题式教学模式在初中信息技术课堂教学中，教师要关注如何合理分配课堂时间、教师要关注学生学习的自我评价能力的培养、要注重师生教学观念的转变，并要重视为学生提供学习资源，还要为学生创设良好的学习情境。最后对本研究的不足和对本研究的后续研究进行总结和展望。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-7
第1章引言  7-12
  1.1 研究背景  7-8
  1.2 国内外关于主题式教学的研究现状  8-10
  1.3 研究目的及意义  10-11
  1.4 研究内容与方法  11-12
第2章主题式教学模式概述  12-18
  2.1 基本概念  12
  2.2 理论基础  12-14
  2.3 主题式教学模式的特征  14-15
  2.4 主题式教学模式的一般流程  15-18
第3章主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的应用原则  18-21
  3.1 初中生的认知特点  18-19
  3.2 信息技术课程的特点  19
  3.3 主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的应用原则  19-21
第4章主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的实施  21-27
  4.1 主题式教学模式案例实施流程  21-22
  4.2 主题式教学模式在初中信息技术课程教学中应用的案例  22-27
第5章主题式教学模式在初中信息技术课程教学中应用的效果分析  27-39
  5.1 案例实施的调查情况分析  27-30
  5.2 案例实施后的教学效果分析  30-37
  5.3 主题式教学模式案例实施效果总结  37-39
第6章总结与展望  39-41
  6.1 总结  39-40
  6.2 研究不足与展望  40-41
参考文献  41-43
附录  43-46
后记  46

主题式教学模式在初中信息技术课程教学中的应用研究

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