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长春市中职学校形体训练课开设现状及对策研究

作　者: 林丽娜
导　师: 陈钢
学　校: 东北师范大学
专　业: 体育
关键词: 长春市中职学校形体训练课对策
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 58次
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内容摘要

爱美之心人皆有之，追求美是每个人的梦想，通过形体训练课让学生获得形体美、动作美、姿态美，气质美、健康美，可以加强学生的节奏感，形体表达能提升学生对美的欣赏和认识的能力。中职学校负担着培养德智体美全面发展的综合性人才的责任，这就要求中职学校在培养学生各个方面的才能，特别是中职学校的学生毕业即将面临就业，因此良好的形象与气质对于学生来说尤为重要。它是中等职业学校实施体育、美育的重要有效手段。因此为了发展全面的中职人才，培养更良好的身体形态，为了使一些特殊专业的学生形象好、气质佳，例如：护理专业、礼仪专业、商务专业、通讯专业、服装专业等等，长春各中等职业学校都在相继的开设形体训练课。但是目前长春市中职学校开设形体课还存在着很多共性的问题，比如形体训练课的教学设置；场地和设施；教师的结构还有课时的安排，学校教材不统一，基本都在使用自己编制的校本教材或者随教师意愿而定教材，教学设施条件一般，教师师资学历层次不高，而且没有专业的形体训练方面的专家教师，在评价标准上不统一，课的教学内容单一，专业性和可选择性不够，没有突出职业特色。这些都是急需要解决的问题。本文通过对中专毕业生、在校学生和形体训练课的教师进行了问卷调查，而且有幸参加了第一届全国职业学校形体训练课的说课比赛，接触了全国20所中职学校的相关教师和领导进行了访谈调查，针对存在的问题进行对策研究，希望能够针对主要的弊端进行研究分析，同时对影响因素在实际应用中的作用进行了有益的探讨，结合应届生和毕业生以及任课教师的问卷调查以及学校领导的访谈，提出了建议，希望能够促进中等职业学校形体训练课的发展，并且更有利于发展中职学生的终身体育意识和增强就业的机会。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
1 引言  8-12
  1.1 问题的提出  8
  1.2 研究的目的与意义  8-10
    1.2.1 研究的目的  8-9
    1.2.2 研究的意义  9-10
  1.3 中职学校形体训练课开设现状  10-12
    1.3.1 形体训练的概念  10
    1.3.2 中职学校开设形体训练课的现状  10-11
    1.3.3 长春市中职学校开设形体训练课开设现状  11-12
2 研究对象与方法  12-14
  2.1 研究对象  12
  2.2 研究方法  12-14
    2.2.1 文献资料法  12
    2.2.2 访谈法  12
    2.2.3 问卷调查法  12-13
    2.2.4 数理统计法  13
    2.2.5 逻辑分析法  13-14
3 研究结果与分析  14-24
  3.1 长春市中职学校形体训练课程设置现状与分析  14-16
    3.1.1 教材选择  14
    3.1.2 教学内容  14-15
    3.1.3 课时安排  15-16
  3.2 长春市中职形体训练课课程教学场地和设施现状与分析  16
  3.3 长春市中职形体训练课教师的结构现状与分析  16-18
    3.3.1 授课教师性别与学历结构  16-17
    3.3.2 授课教师类型  17
    3.3.3 教师认为形体训练课教师存在的问题  17-18
  3.4 学生学习的状态和意愿  18-19
  3.5 长春市中职形体训练课教学考核现状  19
  3.6 春市中职学校形体训练课课程设置发展的对策  19-21
    3.6.1 编著适合中职特色形体教学的专业教材  20
    3.6.2 形体训练课课时的分配  20-21
    3.6.3 形体训练课教学内容  21
  3.7 长春市中职形体训练课师资发展及对策  21-22
  3.8 长春市形体训练课场地以及设施的发展  22
  3.9 长春市中职学校形体训练课的教学方法和教学形式  22
  3.10 长春市中职学校形体训练课的教学评价体系的发展和对策  22-24
4 结论与建议  24-25
  4.1 结论  24
  4.2 建议  24-25
参考文献  25-27
附录 1  27-28
附录 2  28-31
附录 3  31-33
致谢  33

长春市中职学校形体训练课开设现状及对策研究

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