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高中体育教学中伤害事故的致因及处理的研究

作　者: 王秀妍
导　师: 王立国
学　校: 东北师范大学
专　业: 体育
关键词: 教育教学学生伤害事故安全
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

世界在变迁，人类在发展，伴随着21世纪前行的脚步，中国的基础教育在新一轮课改中日渐重要，提倡素质教育是新的历史时期必然产物，是当今世界教育发展的必然走向，教育以人为本，教育教学中要灵动飞扬，思维丰富鲜活。体育课是在室内或室外场地中进行，每节课都成为育人、育体、育心的过程，校园内青少年身体茁壮成长，多做体育锻炼，身体身心可以得到全面发展，体育课课上运动量大，负荷强，课上意外伤害让家长、教师、学校都十分担忧，所以学校应提高学生身体素质，减少伤害，高度关注学生。本文在研究上采用文献资料法，专家访谈法，问卷调查法，数理统计法及逻辑分析法，对此次论文进行调查和分析，最后得出以下结论：体育教育教学中学生起主体地位,注重体育精神文化素质的同时，教学中学生安全放在第一位要加强体育课上场地、器材等方面的安全问题。要加强、加大宣传力度，包括在课上对学生的督促，指导学生安全活动。一旦发生问题，立刻与家长联系，最大限度解决问题，给学生和家长一个满意的答复。体育教育教学中，教师对学生不断加强体育课理论知识及身体素质练习，让学生在教学中体验运动的快乐。体育教学中，由于学生自身参加活动不慎所发生的伤害事故，仍是体育教学伤害事故中重要的致因之一。教学同时经常和家长沟通，耐心指导，更好的促进校园文化生活的发展，降低体育课上伤害事故的发生。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-7
前言  7-11
  1.1 研究背景  7
  1.2 研究问题  7-8
  1.3 研究现状  8-9
    1.3.1 国内的研究现状  8
    1.3.2 国外的研究现状  8-9
  1.4 研究的价值  9-11
    1.4.1 理论价值  9
    1.4.2 现实意义  9-11
研究对象与方法  11-13
  2.1 研究对象  11
  2.2 研究方法  11-13
    2.2.1 文献资料法  11
    2.2.2 专家访谈法  11
    2.2.3 问卷调查法  11-12
    2.2.4 数理统计法  12
    2.2.5 逻辑分析法  12-13
研究结果与分析  13-28
  3.1 高中体育教学中伤害事故的处理与致因的现状分析  13-18
    3.1.1 学校体育教学中伤害事故的处理与致因中学校现状调查与分析  13-15
    3.1.2 学校体育教学中伤害事故的处理与致因中教师现状调查与分析  15-18
  3.2 高中体育教学中伤害事故中处理与致因的致因分析  18-28
    3.2.1 高中体育教学中伤害事故与致因中教师的因素分析  18-21
    3.2.2 高中体育教学中伤害事故与致因中学生的因素分析  21-25
    3.2.3 高中体育教学中伤害事故与致因中家长的因素分析  25-26
    3.2.4 高中体育教学中伤害事故与致因中学校环境的因素分析  26-28
减少伤害事故的对策  28-29
  4.1 提高教师素养的对策  28
  4.2 加强对学生素质的培养  28
  4.3 加强学校与家长间合力教育  28-29
结论  29-30
建议  30-31
参考文献  31-33
附件  33-39
致谢  39

高中体育教学中伤害事故的致因及处理的研究

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