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自我控制对大学生生涯适应力影响的研究

作　者: 刘华强
导　师: 王希华
学　校: 漳州师范学院
专　业: 应用心理学
关键词: 大学生自我控制生涯生涯适应力
分类号: C913.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

自我控制是人适应社会的重要功能，对于大学生的适应和发展具有非常重要的影响。已有以大学生的自我控制为主题的研究文献主要集中在一般自我控制和学习自我控制，对于大学生生涯发展中的自我控制问题研究相对薄弱。本研究在文献分析的基础上进行访谈、开放性问卷调查，讨论了针对大学生生涯发展领域自我控制问卷的编制要点，包括问卷结构、不确定环境、负性情绪影响、本土文化特点等。基于以上述构想编制的问卷具有良好信度和效度。在获得可靠的研究工具之后，对大学生自我控制发展的特点，自我控制与生涯适应力的关系进行了研究；并通过准实验研究验证了大学生自我控制对生涯适应力的作用。本研究获得了以下几个主要结论：1.大学生对生涯领域自我控制与学习领域自我控制的特点评价有显著差异。有必要编制有针对行的自我控制问卷。2.大学生自我控制总体水平处于中等偏上水平，受到负性情绪的影响较大。3.自我控制问卷的得分与生涯适应力问卷的得分显著相关；自我控制对生涯适应力有较强的预测力。4.不同控制需求水平对应的生涯适应力水平呈现出一种中间高，两边低，类似倒U形状的现象。5.大学生自我控制训练对提高生涯适应力有显著效果。本研究拓宽了大学生的自我控制研究的视角，也对大学生的生涯教育与辅导具有一定的参考价值。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
第1章文献综述  9-21
  1.1 前言  9
  1.2 关于生涯适应力的研究  9-13
    1.2.1 生涯的概念及特征  9-10
    1.2.2 生涯适应力不确定性背景下的生涯对策  10-11
    1.2.3 生涯适应力的内涵及功能  11-12
    1.2.4 生涯适应力的影响因素研究  12-13
  1.3 关于自我控制的研究  13-17
    1.3.1 自我控制的概念及功能  13
    1.3.2 自我控制与适应力的关系  13-14
    1.3.3 自我控制的理论  14-16
    1.3.4 自我控制的测量  16-17
    1.3.5 自我控制的训练  17
  1.4 关于文献的讨论  17-21
    1.4.1 自我控制的文化差异  17-19
    1.4.2 不确定性的影响  19-20
    1.4.3 负性情绪的影响  20-21
第2章问题及研究假设  21-23
  2.1 问题提出  21-22
  2.2 研究假设  22
  2.3 概念定义  22-23
    2.3.1 自我控制的定义  22
    2.3.2 生涯适应力的定义  22-23
第3章大学生自我控制问卷的编制  23-41
  3.1 大学生自我控制问卷的内容分析  23-28
    3.1.1 目的  23
    3.1.2 方法  23-24
    3.1.3 结果与讨论  24-27
    3.1.4 讨论—编制针对大学生生涯发展问题的自我控制问卷的必要性  27-28
  3.2 大学生自我控制问卷的编制  28-41
    3.2.1 目的  28
    3.2.2 方法  28-31
    3.2.3 结果  31-38
    3.2.4 讨论--控制需要因素合理性的讨论  38-41
第4章大学生自我控制的特点及与生涯适应力的关系研究  41-51
  4.1 目的  41
  4.2 方法  41-42
    4.2.1 研究对象  41
    4.2.2 研究工具  41
    4.2.3 研究程序  41-42
  4.3 结果  42-49
    4.3.1 大学生自我控制的特点  42-45
    4.3.2 大学生自我控制对生涯适应力的关系  45-47
    4.3.3 控制需求对生涯适应力的关系  47-48
    4.3.4 特点及关系研究的总的结果  48-49
  4.4 讨论  49-51
    4.4.1 人口统计学差异的原因讨论  49
    4.4.2 自我控制对生涯适应力的预测力的讨论  49-50
    4.4.3 控制需求对生涯适应力的关系的讨论  50-51
第5章大学生自我控制对生涯适应力影响的准实验研究  51-61
  5.1 研究目的  51
  5.2 研究方法  51-53
    5.2.1 研究对象  51-52
    5.2.2 研究工具  52
    5.2.3 研究设计  52
    5.2.4 实验变量及无关变量的控制  52-53
    5.2.5 研究程序及实验干预方案  53
  5.3 研究结果  53-57
    5.3.1 实验Ⅰ组和对照组在实验干预前的同质性检验  53-54
    5.3.2 实验Ⅰ组和对照组后测差异比较  54-56
    5.3.3 实验Ⅰ组和对照组前测、后测差异比较  56-57
    5.3.4 研究结果小结  57
  5.4 讨论  57-61
    5.4.1 减少干扰变量的讨论  57-58
    5.4.2 实验结果的原因分析  58-61
第6章总体讨论  61-65
  6.1 大学生自我控制问卷的编制  61
  6.2 大学生自我控制的特点  61-62
  6.3 大学生自我控制与生涯适应力的关系  62
  6.4 自我控制对生涯适应力的作用—不确定中坚持  62-63
  6.5 创新点  63
  6.6 研究局限  63-64
  6.7 未来研究展望  64-65
第7章结论  65-67
参考文献  67-73
附录  73-87
致谢  87-89
攻读学位期间取得的科研成果清单  89

自我控制对大学生生涯适应力影响的研究

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