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面向对外汉语教学的现代汉语“使”字句研究

作　者: 黄姝
导　师: 肖飞
学　校: 南京林业大学
专　业: 汉语言文字学
关键词: “使”字句句法语义偏误分析对外汉语教学
分类号: H146
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 49次
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内容摘要

“使”字句是表示致使意义的典型句式,使用频率高,但是在对外汉语教学中并未受到重视,因此该句式的偏误率较高。本文基于“三个平面”语法观,利用“北京大学现代汉语语料库”,以定性定量的方式对现代汉语“使”字句A段、“使”字、B段及C段分别进行了句法考察,以求在本体研究上有所突破,从而促进对外汉语教学中该语法点的教学。“使”字句的语义方面,文章研究了“使”字句致事、役事、致使力和致使结果四个语义要素,并总结出“使”字句[+静态性],[+非自主性]和[+已然性]的三个语义特征。针对留学生易混淆的几个相似句式,文章将“使”字句分别与使动句、“把”字句、“让/叫/令”字句这几种做了比较分析。基于中介语理论、偏误分析理论,利用北京语言大学“HSK动态作文语料库”,归纳并分析了留学生“使”字句的偏误例句,发现偏误主要分布在遗漏偏误和误代偏误中,其中“使”字句中段遗漏出现比率较高；句式误代是误代偏误中出现频率较多的类型；而误加和错序偏误所占比例较少。最后考察了对外汉语教学大纲及教材中“使”字句教学内容,针对“使”字句教学点出现较晚及讲解不详细等问题对教学大纲、教材及教师提出了建议以供参考。

全文目录

致谢  3-4
摘要  4-5
Abstract  5-8
绪论  8-15
  0.1 选题理由  8
  0.2 研究价值  8-9
    0.2.1 理论价值  8
    0.2.2 实践价值  8-9
  0.3 研究方法、语料来源及理论背景  9-11
    0.3.1 研究方法  9
    0.3.2 语料来源  9-10
    0.3.3 理论背景  10-11
  0.4 "使"字句研究综述  11-15
    0.4.1 "使"字句句法、语义、语用研究综述  11-13
    0.4.2 "使"字句与其他句式比较研究综述  13
    0.4.3 "使"字句偏误分析综述  13-15
第一章 "使"字句句法分析  15-24
  1.1 "使"字句的A段  15-19
    1.1.1 A段的词类  15-17
    1.1.2 A段词类分布定量分析  17-18
    1.1.3 A段的句法性质  18-19
  1.2 "使"字句的"使"字  19-21
  1.3 "使"字句的B段  21
  1.4 "使"字句的C段  21-22
  1.5 "使"字句的否定结构  22-24
第二章 "使"字句的语义分析  24-29
  2.1 "使"字句的语义要素分析  24-26
    2.1.1 致事  24-25
    2.1.2 役事  25-26
    2.1.3 致使力  26
    2.1.4 致使结果  26
  2.2 "使"字句的语义特征  26-29
    2.2.1 "使"字句的[+静态性]  26-27
    2.2.2 "使"字句的[+非自主性]  27
    2.2.3 "使"字句的[+已然性]  27-29
第三章 "使"字句与相关句式的比较研究  29-38
  3.1 "使"字句与使动句的比较  29
  3.2 "使"字句与"把"字句的比较  29-33
    3.2.1 "使"字句语义结构分类  30-31
    3.2.2 "把"字句语义结构分类  31-32
    3.2.3 "使"字句与"把"字句置换条件  32-33
  3.3 "使"字句与"让/叫/令"字句的比较  33-38
    3.3.1 "让/叫/令"字句中的"让/叫/令"语义分析  33-34
    3.3.2 "使"字句和"让/叫/令"字句的语体分布比较  34-36
    3.3.3 "使"字句与"让/叫/令"字句的语义强度比较  36
    3.3.4 "使"字句和"让/叫/令"字句的句类分布比较  36-38
第四章基于"HSK动态作文语料库"的留学生"使"字句偏误情况分析  38-49
  4.1 遗漏偏误  38-40
    4.1.1 遗漏"使"字句A段  38-39
    4.1.2 遗漏"使"字  39
    4.1.3 遗漏"使"字句B段  39
    4.1.4 遗漏"使"字句中段  39-40
    4.1.5 遗漏"使"字句C段  40
  4.2 误加偏误  40-41
  4.3 误代偏误  41-44
    4.3.1 介词误代  41-42
    4.3.2 句式误代  42-44
  4.4 错序偏误  44
  4.5 小结  44-49
第五章 "使"字句在对外汉语教学中的考察及建议  49-53
  5.1 对外汉语教学大纲和教材中关于"使"字句的教学内容考察  49-50
    5.1.1 教学大纲中关于"使"字句的教学内容  49
    5.1.2 教材中关于"使"字句的教学内容  49-50
  5.2 "使"字句的教学建议  50-53
    5.2.1 对大纲及教材编写建议  50-51
    5.2.2 对教师教学的建议  51-53
结语  53-54
附录  54-55
参考文献  55-58
详细摘要  58-59
Abstract  59

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