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英语语音意识，句法意识与工作记忆对英语阅读理解之预测力的动态变化

作　者: 周罗梅
导　师: 李荣宝
学　校: 福建师范大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 英语语音意识英语句法意识工作记忆英语阅读理解动态变化
分类号: G633.41
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

本研究以中国英语学习者为被试,探讨英语语音意识,句法意识与工作记忆对英语篇章阅读理解之预测力的动态变化。161名初二,初三和高二的学生参加了相应实验。结果表明,工作记忆对各年级学生的英语阅读理解均不起显著的预测作用。对于初级英语学习者而言,英语语音意识对英语阅读理解具有显著的预测作用。而随着学习者语法知识的进一步学习和阅读经验的积累,英语句法意识对英语阅读理解具有显著的预测力,而且其预测力比英语语音意识的预测力更强。对于熟练的英语学习者而言,英语句法意识成为预测英语阅读理解的唯一显著变量。因此,英语语音意识,句法意识与英语篇章阅读理解之间是一种动态变化的关系。

全文目录

摘要 2-3Abstract 3-4中文文摘 4-6Contents 6-8Chapter One Introduction 8-10Chapter Two Literature Review 10-24 2.1 Researches into the Relationship Between Phonological Awareness and Reading 10-13 2.2 Researches into the Role of Working Memory in Reading Comprehension 13-14 2.3 Researches into the Relationship Between Phonological Awareness,Syntactic Awareness,and Reading 14-21 2.4 Researches into the Relationships Between Phonological Awareness,Syntactic Awareness,Working Memory and Reading 21-22 2.5 Research Questions and Hypothesis 22-24Chapter Three Experimental Study 24-34 3.1 Subjects 24 3.2 Test Materials 24-27 3.3 Design and Procedure 27 3.4 Data analyses 27-28 3.5 Results 28-34Chapter Four Discussion and Conclusion 34-42 4.1 The Principal Findings and Theoretical Account 34-39 4.2 Implications of Principal Findings 39-40 4.3 Limitatious of Current Study and Recommendations for Future Researches 40 4.4 Conclusion 40-42References 42-44Appendix 44-48 Ⅰ Materials for English Phonological Awareness 44 Ⅱ Materials for English Syntactic Awareness 44-45 Ⅲ Materials for English Reading Comprehension 45-47 Ⅳ Materials for Working Memory Span 47-48攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 48-50Acknowledgments 50-52个人简历 52

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