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章太炎《说文解字》授课笔记同源词研究
作 者: 朱樂川
导 师: 董志翹
学 校: 南京师范大学
专 业: 汉语言文字学
关键词: 《筆記》 同源詞 研究方法 成就 不足
分类号: H12
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 48次
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内容摘要
中华书局於2008年12月出版了《章太炎<説文解字)授裸筆記》(以下简称《笔记》)一书,该书是太炎先生1908年在日本耩授《说文解字》的裸堂筆記,纪缘者為朱希祖、钱玄同、周树人(鲁迅)。《筆耙》系统地反映了章太炎先生研究《说文解字》的具體成果,有不少為太炎先生的创见。此书的出版,為《説文》,乃至為整個小学的研究提供了很多新资料、新思路。因為《笔记》刚出版不久,又加之部頭较大,故系统研究此害者蓋寡。本文擬徒同源詞的角度封此害進行系统的研究。本文封《筆记》的同源詞研究有如下特点:第一,全面系统的繫聯了《筆記》中所出现的同源詞,共得同源詞601组(其中包括部份古今字和少量異體字),去除有争议的、不够典型的、各家已经分析的很成熟的同源詞,仍有300多例,最後挑出较有代表性的,或者之前分析少有涉及的同源詞167组進行逐一的、深入的分析研究;第二本文以王力先生的上古三十二聱母上古三十韻部為依据,在同源詞的编排上也以三十部的先後顺序為标准,而不以意羲或者羲素為标准進行分类,這檬就可以把《筆記》中出现的同源詞一網打盡,而不会出现因按意羲或羲素分颧而造成的部份同源詞没有发现,或者本组各同源詞典核羲素认可度不一的情沉;第三,本文在每一组同源祠分析的最後都探用了羲素分析法,总结出核羲素,并依照王寧先生、孟蓬生先生研究同源詞的方法,列出公式,使得各组同源詞的意羲分析较為明瞭;第四,本文在封《筆记》中出现的同源詞分析的同时也指出了太炎先生在《貌文》研究中的一些值得商榷的地方,并当試進行探討,同时也不局限於太炎先生所翠的同源詞,而是進行更大範围的延伸闡发。
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全文目录
摘要 3-4 Abstract 4-7 绪输 7-11 0.1《筆記》的来源与成书过程 7-9 0.2.章太炎与三位記录者之关系 9-11 第1章 《笔記》与《説文》、《段注》的关系 11-18 1.1 《筆记》以《段注》为講本 11-12 1.2 《笔记》对《说文》、《段注》的继承和发展 12-14 1.3 《笔記》发《说文》、《段注》所未发 14-16 1.4 《筆记》对《説文》、《段注》的大膽质疑 16-18 第2章 《笔記》所涉及的同源詞研究 18-24 2.1 同源詞的定義 18-19 2.2 同源詞的判定 19-20 2.3 研究《笔記》同源詞的意義 20-21 2.4 分析《筆記》同源詞意義关系的方法 21-24 第3章 《笔记》同源词分析 24-152 3.1 之部 24-30 3.2 職部 30-34 3.3 蒸部 34-39 3.4 幽部 39-45 3.5 覺部 45-47 3.6 冬部 47-49 3.7 宵部 49-57 3.8 藥部 57-62 3.9 侯部 62-66 3.10 屋部 66-69 3.11 東部 69-72 3.12 魚部 72-80 3.13 鐸部 80-83 3.14 陽部 83-89 3.15 支部 89-92 3.16 錫部 92-94 3.17 耕部 94-102 3.18 脂部 102-104 3.19 质部 104-105 3.20 真部 105-108 3.21 微部 108-114 3.22 物部 114-117 3.23 文部 117-122 3.24 歌部 122-126 3.25 月部 126-130 3.26 元部 130-142 3.27 缉部 142-144 3.28 侵部 144-148 3.29 葉部 148-149 3.30 談部 149-152 第4章 《笔記》研究同源詞的方法 152-162 4.1 《筆記》繫聯同源詞的方法 152-155 4.1.1 右文繫聯法 152-153 4.1.2 音转繫聯法 153 4.1.3 音義结合繫聯法 153-154 4.1.4 聱訓繫聯法 154 4.1.5 综合繫聯法 154-155 4.2 《笔记》对同源詞的表述方式 155-162 4.2.1 同源 156 4.2.2 實一字/一字 156-157 4.2.3 (凡)从某者皆有某義 157-159 4.2.4 音義皆同 159-160 4.2.5 一聲之转 160 4.2.6 通言、别言 160-162 第5章 餘論 162-171 5.1 《笔記》研究同源詞的成就 162-164 5.1.1 对"同源"這一術語的明确提出 162 5.1.2 不限形体,因聲求義 162-163 5.1.3 歸类聲符,進行同源詞研究 163 5.1.4 揭示了漢語同源詞音義结合的规律性 163 5.1.5 揭示了同一聲符可以横成多组核義素不同的同源詞 163-164 5.2 《笔記》研究同源祠的不足 164-171 5.2.1 音不同卻认为相同 164-167 5.2.2 "聲近"与"音近"没有区别 167 5.2.3 部份同源詞意義分析牵强 167-168 5.2.4 部份同源詞語音分析不恰当 168-169 5.2.5 同源詞与異体字、假借字概念常常相混 169-171 参考文献 171-175 在读期間学术成果 175-176 後記 176-177
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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 文字学
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