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国民尊严观问卷编制

作　者: 高姗姗
导　师: 黄希庭
学　校: 西南大学
专　业: 基础心理学
关键词: 尊严个体尊严关系尊严问卷编制
分类号: B841.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 69次
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内容摘要

尊严是要求自己与自己所属集体在自己、他人心中有地位的一种情感体验。在分析尊严研究中存在问题的基础上,本研究通过文献分析及对公众进行开放式问卷调查提出公众尊严观的理论构想：公众尊严观是一个两维度(个体尊严和关系尊严)八因素(人格尊严、自主尊严、金钱地位尊严、角色尊严、价值尊严、家庭尊严、集体尊严和国家尊严)的结构模型。根据开放式问卷调查结果和有关专家的意见,参考国内外的相关研究,编制出国民尊严观初测问卷。对国民尊严观的初测问卷的因素分析获得了国民尊严观的结构维度,本研究经修订后编制出国民尊严观的正式问卷,对国民尊严观的正式问卷的信效度检验也表明国民尊严观问卷具有良好的信效度。用正式问卷对国民进行调查,并运用结构方程模型对国民的尊严观的理论构想进行验证,统计分析结果表明国民尊严观的结构模型比较合理。同时,本研究还从人口统计学的角度分析了国民尊严观的特点,进而了解国民尊严观的特点。本研究结果表明：(1)国民尊严观是一个多维度多层次的心理结构,包括个体尊严(人格尊严和经济地位尊严)和关系尊严(角色价值尊严、国家尊严和集体家庭尊严)两个维度。(2)本研究所编制的《国民尊严观问卷》具有较好的信效度,可以作为国民尊严观的测量工具。(3)总体来看,国民尊严观的得分较高,平均分在3分以上,且关系尊严的得分要高于个体尊严的得分。(4)从性别来看,女性的国民尊严观在各个维度上的得分要高于男性,且在总体尊严观、关系尊严及包含的各个因素上差异显著。(5)从年龄来看,20-25岁阶段在经济地位尊严的得分上显著高于其他年龄段,而在其他的维度上要低于其他年龄段。(6)从受教育程度上来看,初中以下的受教育者在经济地位上的得分要高于其他受教育者,而本科生在关系尊严及集体家庭中的得分要高于其他受教育者。(7)从行业性质上来看,农民工在经济地位上的得分要高于学生,个体经营者要高于农民工,而在集体家庭因素上,学生和企事业单位及公务员的得分要高于农民工。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-8
1 文献综述  8-15
  1.1 何为尊严  8-10
    1.1.1 尊严的文义性概念  8
    1.1.2 以往文献对尊严概念的研究  8-10
  1.2 尊严的成分  10-12
    1.2.1 依据尊严概念不同方面的成分分析  10-11
    1.2.2 依据尊严应用方面的成分分析  11-12
  1.3 尊严与面子  12-15
    1.3.1 概念的异同  12-13
    1.3.2 功能的异同  13-15
2 问题提出  15-17
  2.1 现有研究存在的问题  15-16
    2.1.1 概念界定问题  15
    2.1.2 测量方法问题  15
    2.1.3 实践意义问题  15
    2.1.4 文化差异问题  15-16
  2.2 研究目的和意义  16
    2.2.1 研究目的  16
    2.2.2 研究意义  16
  2.3 研究假设  16-17
3 中国国民尊严观的理论构建  17-20
  3.1 尊严的操作性定义  17
  3.2 中国国民尊严观理论维度的初步构建  17-18
  3.3 开放式问卷调查  18-19
    3.3.1 研究目的  18
    3.3.2 调查对象  18
    3.3.3 工具  18
    3.3.4 调查内容的结果分析  18-19
  3.4 结论  19-20
4 国民尊严观的特征调查  20-25
  4.1 研究目的  20
  4.2 方法  20
  4.3 结果与分析  20-24
    4.3.1 高尊严年轻人和老年人最重要特征的异同  20-22
    4.3.2 高尊严年轻人和老年人最重要特征受人口学变量影响的特点  22-24
  4.4 结论  24-25
5 国民尊严观问卷的编制  25-33
  5.1 研究目的  25
  5.2 方法  25-26
    5.2.1 问卷题项的来源  25
    5.2.2 问卷的编制  25
    5.2.3 研究对象与实施  25
    5.2.4 统计处理  25-26
  5.3 结果与分析  26-30
    5.3.1 项目分析  26-27
    5.3.2 国民尊严观问卷的探索性因素分析  27-30
  5.4 正式问卷的信效度检验  30-33
    5.4.1 信度检验  30-31
    5.4.2 效度检验  31-33
6 国民尊严观正式问卷的施测与检验  33-37
  6.1 目的  33
  6.2 方法  33-34
    6.2.1 被试  33
    6.2.2 工具  33-34
    6.2.3 程序  34
    6.2.4 统计处理  34
  6.3 结果与分析  34-37
7 国民尊严观的现状及特点分析  37-41
  7.1 目的  37
  7.2 方法  37
    7.2.1 被试  37
    7.2.2 工具  37
    7.2.3 程序  37
    7.2.4 统计处理  37
  7.3 结果分析  37-41
    7.3.1 国民尊严观的整体现状  37-38
    7.3.2 国民尊严观的特点分析  38-41
8 讨论  41-43
  8.1 关于国民尊严观问卷的编制  41
  8.2 关于国民尊严观的特点  41-42
  8.3 本研究的不足和需要改进的地方  42-43
9 结论  43-44
参考文献  44-46
附录  46-51
致谢  51-52
攻硕期间发表论文及参加的科研项目  52

国民尊严观问卷编制

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