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价值观、新生态范式以及环境心理控制源对亲环境行为的影响
作 者: 刘贤伟
导 师: 吴建平
学 校: 北京林业大学
专 业: 应用心理学
关键词: 价值观 新生态范式 环境心理控制源 亲环境行为 中介作用 调节作用
分类号: B841
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
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内容摘要
在当今全球范围内,越来越多的人开始认识到人类行为对生态环境带来了巨大的破坏,环境问题已成为一个重要的社会问题。在过去的40年中,心理学家们致力于找到亲环境行为的促进因素,并建构了一系列的研究理论和模型,其中,价值基础理论模型充分吸收了社会心理学领域关于价值观、态度以及亲社会行为的丰富研究成果,在大量横向和纵向研究的基础之上,该理论模型得到不断的充实和扩展,同时也为亲环境行为的心理学研究提供了一种新的可能性。基于价值基础理论模型,为了考察各研究变量与社会人口学变量的关系,检验新生态范式在价值观与亲环境行为之间的中介作用以及环境心理控制源对新生态范式与亲环境行为之间关系的调节作用,本研究采用价值观量表、新生态范式量表(NEP)、自编环境心理控制源量表(ELOC)以及自评亲环境行为量表,对北京、内蒙古三所高校的1216名大学生被试进行测量,进一步提出普及生态价值观和环境关心,促进亲环境行为的建议,并对今后的研究进行了展望。基于SPSS17.0和LISREL8.70软件,对数据进行结构方程模型分析和层次回归分析。研究结果表明:(1)各研究变量在性别、民族、家乡类型以及家庭月平均收入上存在显著差异;(2)利己价值观对私领域亲环境行为有一个负向的直接效应,利他价值观对于公、私领域亲环境行为有正向的直接效应,生态价值观对两类亲环境行为直接效应均不显著;(3)新生态范式对私领域亲环境行为存在正向的直接效应;(4)新生态范式在利己价值观和私领域亲环境行为之间起到部分中介作用,在生态圈价值观和私领域亲环境行为之间起到完全中介作用;(5)心理控制源在新生态范式和两类亲环境行为之间起到调节作用。
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全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-9 1 引言 9-12 1.1 研究背景 9-10 1.2 研究内容 10 1.3 研究目的和意义 10-12 2 文献回顾 12-29 2.1 亲环境行为 12-15 2.1.1 亲环境行为的概念 12 2.1.2 亲环境行为的分类 12-15 2.2 亲环境行为的影响因素 15-24 2.2.1 价值观 15-18 2.2.2 环境关心 18-21 2.2.3 环境心理控制源 21-22 2.2.4 社会人口学因素 22-24 2.3 亲环境行为的研究模型 24-29 2.3.1 早期线性模型 24 2.3.2 计划行为模型 24-26 2.3.3 负责任的环境行为模型 26 2.3.4 生态行为模型 26-27 2.3.5 价值基础模型 27-29 3 研究模型与假设 29-32 3.1 研究模型 29-30 3.2 研究假设 30-32 4 研究方法 32-38 4.1 研究工具 32-33 4.1.1 价值观量表 32 4.1.2 新生态范式量表 32 4.1.3 环境心理控制源量表 32 4.1.4 自评亲环境行为量表 32 4.1.5 人口学信息调查表 32-33 4.2 数据处理工具 33 4.3 研究样本 33 4.4 问卷信效度分析 33-38 4.4.1 项目分析 33 4.4.2 探索性因素分析 33-36 4.4.3 验证性因素分析 36-37 4.4.4 信度分析 37-38 5 研究结果 38-52 5.1 大学生各变量的描述性统计 38-41 5.1.1 大学生价值观得分的描述性统计 38 5.1.2 大学生新生态范式得分的描述性统计 38-39 5.1.3 大学生环境心理控制源得分的描述性统计 39-40 5.1.4 大学生亲环境行为得分的描述性统计 40-41 5.2 社会人口学因素与各变量的关系 41-45 5.2.1 社会人口学因素与价值观的关系 41-42 5.2.2 社会人口学因素与新生态范式的关系 42-43 5.2.3 社会人口学因素与环境心理控制源的关系 43-44 5.2.4 社会人口学因素与亲环境行为的关系 44-45 5.3 研究变量间的相关分析 45 5.4 价值观、新生态范式和亲环境行为的结构方程模型 45-48 5.5 环境心理控制源的调节作用检验 48-52 6 讨论 52-58 6.1 研究工具的信效度 52-53 6.2 大学生价值观、新生态范式和亲环境行为调查结果 53-54 6.2.1 大学生价值观状况 53 6.2.2 大学生对新生态范式的接受程度 53 6.2.3 大学生环境心理控制源的状况 53-54 6.2.4 大学生亲环境行为的状况 54 6.3 社会人口学因素与研究变量的关系 54-55 6.4 亲环境行为的影响因素模型 55-56 6.5 建议 56-58 7 总结 58-60 7.1 结论 58 7.2 创新点 58 7.3 不足与展望 58-60 参考文献 60-66 附录A 研究问卷 66-69 附录B 图表 69-71 个人简介 71-72 导师简介 72-73 获得成果目录清单 73-74 致谢 74
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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 心理学研究方法
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