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大学生自尊、领悟社会支持与人际信任的关系研究

作　者: 张静敏
导　师: 王欣
学　校: 河北师范大学
专　业: 应用心理学
关键词: 大学生 自尊 领悟社会支持 人际信任
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要


人际信任是指在人际交往过程中，个体对他人能够履行被托付义务或责任的一种保障感。人际信任反映了个体对于人性的基本观点和态度，会影响个体在人际交往中的期待和判断。本研究的目的在于了解大学生人际信任的现状，并对大学生自尊、领悟社会支持与人际信任的关系进行研究，为大学生提供一定的建议和指导，帮助其提高人际信任水平，建立良好的人际关系，促进心理健康。本研究的结论如下：1.大学生的自尊、领悟社会支持总体处于较高水平，人际信任总体水平与之前研究相比有所下降；2.性别主效应：女生在领悟社会支持总分及家内支持、家外支持维度上得分显著高于男生，女生在人际信任得分上显著高于男生；3.学校类型主效应：师范类大学生在人际信任得分上显著高于非师范类大学生；4.年级主效应：大一年级领悟社会支持水平、人际信任水平显著高于大三年级；5.性别、学校类型、年级的交互作用：性别和年级在领悟社会支持总分、家内支持维度上交互作用显著；性别和年级在人际信任总分上交互作用显著；6.自尊、领悟社会支持、人际信任三者关系：自尊同领悟社会支持总分及家内支持、家外支持维度呈显著正相关；自尊同人际信任呈显著正相关；领悟社会支持总分及家内支持、家外支持维度同人际信任呈显著正相关；7.回归分析结果显示：自尊和领悟社会支持总分、家外支持维度均可以有效地预测人际信任；8.中介效应检验结果显示：领悟社会支持在自尊和人际信任之间起完全中介作用。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-10
引言  10-11
1 文献综述  11-22
  1.1 自尊的研究  11-15
    1.1.1 自尊的概念  11
    1.1.2 自尊的理论  11-12
    1.1.3 自尊的特征  12-13
    1.1.4 自尊的作用  13
    1.1.5 自尊的测量  13-14
    1.1.6 自尊的研究现状  14-15
  1.2 领悟社会支持的研究  15-17
    1.2.1 社会支持的概念  15
    1.2.2 领悟社会支持的概念  15-16
    1.2.3 领悟社会支持的测量  16
    1.2.4 领悟社会支持的研究现状  16-17
  1.3 人际信任的研究  17-19
    1.3.1 人际信任的概念  17-18
    1.3.2 人际信任的理论  18
    1.3.3 人际信任的测量  18-19
    1.3.4 人际信任的国内外研究  19
  1.4 自尊与领悟社会支持的关系  19
  1.5 自尊与人际信任的关系  19-20
  1.6 领悟社会支持与人际信任的关系  20
  1.7 自尊、领悟社会支持与人际信任的关系  20
  1.8 问题提出  20-22
    1.8.1 研究目的  20
    1.8.2 研究意义  20-21
    1.8.3 研究假设  21-22
2 研究方法与研究工具  22-24
  2.1 问卷调查法  22-23
    2.1.1 研究对象  22
    2.1.2 研究工具  22-23
  2.2 研究程序  23
  2.3 数据分析  23-24
3 研究结果  24-33
  3.1 大学生自尊的研究  24-25
    3.1.1 大学生自尊的基本情况  24
    3.1.2 不同性别、年级、学校类型大学生在自尊上的差异  24-25
  3.2 大学生领悟社会支持的研究  25-28
    3.2.1 大学生领悟社会支持的总体现状  25
    3.2.2 不同性别、年级、学校类型大学生在领悟社会支持上的差异  25-28
  3.3 大学生人际信任的研究  28-29
    3.3.1 大学生人际信任的总体现状  28
    3.3.2 不同性别、学校类型、年级大学生在人际信任的差异  28-29
  3.4 大学生自尊、领悟社会支持、人际信任的关系  29-33
    3.4.1 大学生自尊、领悟社会支持、人际信任的相关分析  29-30
    3.4.2 大学生人际信任对自尊的回归分析  30
    3.4.3 大学生人际信任对领悟社会支持的回归分析  30-31
    3.4.4 领悟社会支持对自尊和人际信任的中介效应分析  31-33
4 分析讨论  33-41
  4.1 大学生自尊的特点  33
    4.1.1 大学生自尊的总体现状  33
    4.1.2 大学生自尊在年级上的差异研究  33
  4.2 大学生领悟社会支持的特点  33-36
    4.2.1 领悟社会支持的总体现状  33-34
    4.2.2 大学生领悟社会支持在性别、学校类型、年级上的差异研究  34-36
  4.3 大学生人际信任的特点  36-37
    4.3.1 大学生人际信任的总体现状分析  36
    4.3.2 大学生人际信任在学校类型、性别、年级上的差异研究  36-37
  4.4 自尊、领悟社会支持与人际信任的关系  37-39
    4.4.1 自尊、领悟社会支持、人际信任的相关分析  37-38
    4.4.2 自尊对人际信任的回归分析  38
    4.4.3 领悟社会支持对人际信任的回归分析  38-39
    4.4.4 中介效应检验  39
  4.5 大学生人际信任的提升建议  39-40
  4.6 本研究的不足及展望  40-41
5 结论  41-42
参考文献  42-47
附录  47-51
后记  51

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学（人类心理学） > 青少年心理学
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