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对外汉语中高级阶段教材课文编写现状分析

作　者: 杨铭
导　师: 沙平
学　校: 福建师范大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 中高级精读教材对外汉语教材题材体裁难易度文化
分类号: H195.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 227次
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内容摘要

本文以2005年以后出版《博雅汉语》和《新实用汉语课本》作为研究对象,采用文献研究、数据统计、比较分析、调查问卷的方法对课文的题材、体裁、难易度、文化进行分析,提出新型的中高级对外汉语教材课文不仅要遵循更应该突出时代性、实用性的工具性特性：题材上建议加大2000年以后出版的优秀文学作品；体裁上增加国内日常工作、生活、学习、贸易等活动中出现频率高的应用文体裁；难易度上应严格控制生词数量和高级词、超纲词的数量,提出对缺乏时代性文学作品比例的控制问题；文化上增加各民族的交际礼仪、交际禁忌等文化知识。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-7
目录  7-8
第一章绪论  8-16
  第一节对外汉语教材课文编写研究综述  8-12
  第二节选题缘由、研究方法与写作思路  12-16
第二章中高级对外汉语教材课文编写分析(上)——课文题材和体裁的分析  16-26
  第一节中高级对外汉语教材所选课文的题材分析  16-22
  第二节中高级对外汉语教材所选课文的体裁分析  22-26
第三章中高级对外汉语教材课文编写分析（下）一一课文难易度和文化选材分析  26-42
  第一节中高级对外汉语教材课文的难易度分析  26-38
  第二节中高级对外汉语教材课文中文化选材的分析  38-42
第四章结语  42-46
  第一节本文结论  42-43
  第二节本文不足之处  43-46
附录Ⅰ  46-48
附录Ⅱ  48-50
参考文献  50-54
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  54-56
致谢  56-58
个人简历  58-60

对外汉语中高级阶段教材课文编写现状分析

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