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辽宁省青少年女子网球队后备人才培养现状及发展模式研究
作 者: 佘丽源
导 师: 刘仁盛
学 校: 辽宁师范大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 辽宁省 青少年女子网球队 后备人才 培养现状 发展模式
分类号: G845
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
近年来中国竞技网球运动的发展非常迅猛,尤其是中国网球女子军团异军突起,在2004~2011年间取得了令世人惊叹的成绩。但是面对光环的背后我们却发现,中国女子网球队后备人才短缺、出现断层现象,因此全国各省、市、自治区的青少年女子网球队的开展情况和输送后备人才的数量和质量等情况将是摆在我们面前亟待解决的问题。“小而精”的辽宁省青少年女子网球队虽然还是一支比较年轻的队伍,但是它具备一流的硬件设施,而且很多年轻小将的身体条件也都是一流的,可以说在辽宁省体育界并不缺乏网球运动的好苗子。但是,由于辽宁省经济发展水平的制约及各市向辽宁省省队输送网球好苗子经常出现断档等一系列问题的存在,使得辽宁省青少年女子网球队“后继无人”的现象令人担忧。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对辽宁省青少年女子网球队(辽宁队和9个市队)后备人才的培养现状及发展模式进行了详细的调查,对调查所获得的有效数据进行了研究与分析,得出以下结论:1.辽宁省青少年女子网球队后备人才的科学选材水平不高,大部分教练员凭借经验选材。2.辽宁省青少年女子网球队教练员的来源主要以国家、省及市专业队退役的运动员为主,虽然运动经历较丰富,但是文化知识底子薄弱,科研能力较差,岗位培训力度不够。3.辽宁省青少年女子网球队教练员训练的科学化程度不高,在执行训练计划时做得不够全面,大部分教练员缺乏长期的训练计划,在训练中大部分没有采用心理训练方法。4.辽宁省青少年女子网球队后备人才的培养应该继续坚持和完善“体教结合”的培养模式,改革“优秀专业队”的培养模式,发展“三位一体”的培养模式,不断的拓宽和创新青少年女子网球队后备人才的发展模式。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-8 1 引言 8-10 1.1 问题的提出 8-9 1.2 研究的目的与意义 9-10 1.2.1 对辽宁省青少年女子网球队后备人才培养现状进行调查研究 9 1.2.2 对辽宁省青少年女子网球队后备人才发展模式进行调查研究 9-10 2 国内外研究现状 10-14 2.1 国外青少年女子网球队后备人才培养现状及发展模式研究概况 10-11 2.2 国内青少年女子网球队后备人才培养现状及发展模式研究概述 11-13 2.3 研究中存在的不足 13-14 3 研究对象与方法 14-16 3.1 研究对象 14 3.2 研究方法 14-16 3.2.1 文献资料法 14 3.2.2 专家访谈法 14 3.2.3 问卷调查法 14-15 3.2.4 数理统计法 15 3.2.5 逻辑分析法 15-16 4 结果与分析 16-34 4.1 辽宁省网球队后备人才培养的基本情况 16-19 4.1.1 组队情况与注册人数 16-17 4.1.2 培养单位基本情况 17 4.1.3 运动员选材情况 17-18 4.1.4 运动员参训动机调查分析 18-19 4.2 辽宁省青少年女子网球队后备人才的培养 19-28 4.2.1 运动员训练情况分析 19-21 4.2.2 运动员比赛情况分析 21-22 4.2.3 经费情况分析 22-23 4.2.4 教练员情况分析 23-26 4.2.5 管理状况分析 26-28 4.3 影响辽宁省青少年女子网球队后备人才培养的因素分析 28-32 4.3.1 影响辽宁省青少年女子网球队后备人才培养的内部环境因素分析 28-30 4.3.2 影响辽宁省青少年女子网球队后备人才培养的外部环境因素分析 30-32 4.4 辽宁省青少年女子网球队后备人才的发展模式 32-34 4.4.1 探索符合辽宁省省情的青少年女子网球队后备人才发展模式 32 4.4.2 实现辽宁省青少年女子网球队后备人才发展模式的资源共享机制 32 4.4.3 辽宁省青少年女子网球队后备人才多元化发展模式并存,突出发挥“体 教结合”和“三位一体”的培养模式 32-34 5 结论与建议 34-35 5.1 结论 34 5.2 建议 34-35 参考文献 35-36 附录A 辽宁省青少年女子网球队运动员(已注册)问卷 36-38 附录B 辽宁省青少年女子网球队教练员问卷 38-40 附录C 辽宁省青少年女子网球队管理人员问卷 40-42 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 42-43 致谢 43
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 球类运动 > 网球
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