学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
马克思恩格斯公平思想及其当代意义
作 者: 夏英
导 师: 魏长领
学 校: 郑州大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 马克思 恩格斯 公平理论 当代意义
分类号: A811
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 63次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
内容摘要
公平是人类社会永恒的价值追求,自古以来,人类就从未停止过对社会公平的追求。马克思恩格斯的公平思想是对人类历史已有的公平思想进行批判、继承和超越的产物,在理论基础和思想内容方面都达到了前所未有的高度。马克思恩格斯的公平思想是其科学社会主义理论的重要组成部分。马克思恩格斯在创立历史唯物主义的过程中,深刻地批判了资本主义社会等价交换背后所掩盖的实质上的不公平现象。马克思恩格斯对资本主义社会的不公平所产生的社会历史根源进行了深刻剖析,提出了社会化的人是社会公平研究的主体,并把人的自由全面发展确定为追求社会公平的主题和目的,得出了社会公平总是根源于一定的经济基础,公平始终只是现存经济关系在其保守方面或革命方面的观念化、神圣化的表现这一基本观点,并极具前瞻性地论述了未来社会公平实现的历史条件。通过对社会公平的分析,马克思恩格斯指出,公平具有时代性、阶级性和相对性,并从历史的角度对资产阶级所鼓吹的社会公平进行了深刻的批判。他们认为,社会公平是一个相对的范畴,公平观念总是因时、因地、因人而异,不存在永恒的公平。在马克思恩格斯的著作里,公平、平等、公正等范畴基本都是在同一意义上使用的,他们并没有对这些范畴作出明确的区分。公平概念的内涵随着历史的发展也在不断地变化。理论层面的公平思想是在实践中建设公平社会的思想基础和理论指南。为了完整地研究公平思想,必须深入研究马克思主义的公平观,才能对今天构建社会主义和谐社会的实践发挥科学的指导作用。在这一研究过程中,只有坚持历史唯物主义和历史辩证法的根本原则,才能够提出符合当代实际的公平思想。我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这样一个历史阶段里的公平,同样不可能是绝对的,而只能是相对的。由于社会分配的公正性不能满足快速增长的社会需求,并诱发出许多社会问题,因此,重新解读和梳理马克思恩格斯的公平思想,并以此为参考和借鉴,提出解决此类社会问题的理论对策,着力建设和谐文化,是继续推进中国特色社会主义建设、构建和谐社会这一伟大实践所提出的要求。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 1 引论 9-12 1.1 研究背景 9 1.2 研究目的与意义 9-10 1.3 研究框架 10-12 2 马克思恩格斯公平思想的理论基础与方法论 12-20 2.1 马克思恩格斯公平思想的理论基础 12-17 2.1.1 对资本主义的批判 12-15 2.1.2 对空想社会公平观的超越 15-16 2.1.3 唯物史观的创立 16-17 2.2 马克思恩格斯公平思想的方法论 17-20 2.2.1 阶级分析方法 17-18 2.2.2 历史分析方法 18-20 3 马克思恩格斯公平思想的基本内涵 20-29 3.1 经济公平 20-22 3.2 政治公平 22-24 3.3 人的平等和解放 24-26 3.4 公平与自由和谐全面发展 26-29 4 马克思恩格斯公平思想特点 29-35 4.1 公平的时代性 29-31 4.2 公平的阶级性 31-32 4.3 公平的相对性 32-35 5 马克思恩格斯公平思想的当代意义 35-45 5.1 公平与和谐 35-37 5.2 公平与效率 37-39 5.3 公平与民主 39-41 5.4 公平与人的幸福 41-45 结语 45-46 参考文献 46-48 后记 48-49 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 49
|
相似论文
- 马克思和谐社会思想研究,A811
- 马克思精神需要理论与大学生思想政治教育研究,G641
- 马克思恩格斯生态思想视阈下我国发展低碳经济研究,A811
- 马克思社会发展理论的结构思想分析,K02
- 马克思对黑格尔市民社会理论的扬弃及其当代价值,B516.35
- 论列宁公仆思想及当代意义,D262.6
- 新时期大学生就业公平问题研究,G647.38
- 梅茹耶夫文化哲学思想研究,G02
- 从共同体视角理解马克思的共产主义,A811
- 马克思的统一科学思想及其当代意义初探,G301
- 《莱茵报》时期报刊活动对马克思自由思想的影响,A811
- 马克思人的本质思想及其当代意义,A811
- 马克思、恩格斯宪政思想及其当代启示,D911
- 马克思恩格斯生态思想的解读,X2
- 马克思主义哲学视域下的民生哲学问题研究,A811.6
- 马克思人性理论视角下的腐败问题探源,A811
- 论哲学咨询的功能,B0
- 恩格斯的辩证法思想及其对唯物辩证法的拓展,B024
- 马克思哲学语境下的科学实践哲学,B0-0
- 柏拉图与马克思的国家理念探析,B502.232
- 论交往与人的发展,B038
中图分类: > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究 > 马克思主义的学习和研究 > 马克思、恩格斯著作的学习和研究
© 2012 www.xueweilunwen.com
|