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语篇的连贯在英语写作中的应用研究

作　者: 王秀坤
导　师: 马骥
学　校: 长春理工大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 大学生非英语专业英语写作能力语篇连贯
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 14次
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内容摘要

社会对英语人才能力要求的不断提高,使我国英语教学发生了很大的变革。在此基础上学生的英语水平也随之提高。然而,非英语专业的英语学生的英语写作技能在语篇连贯方面相对较弱.因此提高非英语专业学生的写作能力是本文的一个核心问题。本文基于语篇连贯,母语负迁移理论在语篇和文化方面的影响,分析和考证了国内外有关专家的实证研究,并且发现分析了存在于非英语专业大学生英语写作中的语篇连贯方面的错误,针对这些错误,作者同时也做了一个为期十六周的实证研究。实验结果表明参加实验的学生在通过为期十六周的实验后学生在语篇连贯方面犯的错误明显减少,由此证明了此方法是行之有效的。通过本文的研究,希望能给大学非英语专业英语教师的教学带来一些启示,以便更好的发展学生的写作能力。

全文目录

Abstract  6-7
摘要  7-8
Contents  8-10
Chapter One Introduction  10-14
  1.1 The Significance of Study  11
  1.2 The Purpose of Study  11-12
  1.3 The Methodology of Study  12
  1.4 The Content of Study  12-14
Chapter Two Literature Review  14-29
  2.1 Discourse  14-15
  2.2 Coherence  15-29
    2.2.1 Explicit coherence  15-24
    2.2.2 Implicit coherence  24-29
Chapter Three Problems in Non-English Major College Students' English Writing  29-39
  3.1 General review of English writing in China  29-30
  3.2 Coherent problems in non-English major college students' English compositions  30-33
    3.2.1 Problems in explicit coherence aspect  30-32
    3.2.2 Problems in implicit coherent aspect  32-33
  3.3 Factors affecting non-English majors' English compositions  33-39
    3.3.1 Factors of negative transfer  33-38
    3.3.2 Factors of learning motivation  38-39
Chapter Four Research Design and Data Analysis  39-50
  4.1 Research Design  39-43
    4.1.1 Research PurPose  39
    4.1.2 Participants  39
    4.1.3 Instruments  39
    4.1.4 Procedure  39-43
  4.2 pre-test analysis  43-46
  4.3 post-test analysis  46-47
  4.4 Comparison between pre-test and post-test  47-48
  4.5 Discussions on the results  48-50
Chapter Five Conclusion and Implications of the Study  50-53
  5.1 Conclusion  50-51
  5.2 Implications of the Study  51-53
Bibliography  53-55
Appendix  55-67
Acknowledgements  67

语篇的连贯在英语写作中的应用研究

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