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汉语谈话节目中的男女会话风格差异
作 者: 付政源
导 师: 张学忠
学 校: 大连理工大学
专 业: 英语语言及文学
关键词: 话语分析 话轮转换系统 话语风格 谈话节目
分类号: H15
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 282次
引 用: 2次
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内容摘要
20世纪60年代开始,随着现代语言学,语用学和心理语言学的发展,许多语言的研究开始由理论研究转为实证研究。男女用不同的方式交流的观点受到越来越多的关注,有关于话语风格的研究也起潜在的被认为与性别差异相关。主要有三种方法来研究话语风格,分别是社会语言学法,语用学法以及话语分析法。第一种方法强调的是男性的主导地位和女性的从属地位,以及男女的不同次文化。第二种集中在对语用学原则的遵守和违背的研究。最后一个则是基于散科斯,斯甘洛夫和杰弗逊提出的话轮转换系统,该方法将作为本文的理论基础。同样的会话特点对于处于不同次文化的男女却有着不同的含义。会话,理所当然需要至少两个参与者。更重要的事,参与者必须轮流讲话。男性和女性有着不同的思维过程,因此两性在组织话轮的方式上有着差别。这也正是男女不同话语风格的显著特点之一。本文将通过对话轮进行研究来分析分析男女的会话风格差异。西方国家对于男女不同的话语风格早有了许多框架研究,国内的学者也作出一些相关研究,但多数集中在分类,解释,总结西方学者在英语环境中得到的数掘。在这个领域,国内存在相对较少的汉语方面的实证研究,尤其是从汉语谈话节目中获取的数据。汉语谈话节目是一种娱乐性节目,其对话是比较随意和非正式的。但是作为一个有着众多参与者的演播室节目,它必然有不同于自然自发的对话的话轮结构。由于其中的主持人有权负责对话的开始,结束以及整个过程,因此可以看出对话节目一个明显的特征,就是它的主持人主导模式。本文基于话语分析的方法框架,对从<鲁豫有约>和<对话>节目中得到的数据进行话轮转换系统的定性以及定量研究,从话题,话语量,最小回应,话轮分配,话语打断以及话语交叠等方面来更好的了解与此相关的话语风格。研究结果表明谈话中男性偏向竞争而女性倾向于合作;男性讲话多于女性,同时更容易打断别人;话语重叠被用为控制话题的策略。同时也有助于从汉语文化角度理解这些语言现象。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 Introduction 9-12 Chapter I Literature Review 12-35 1.1 Language, style and gender 12-18 1.1.1 Language and gender 12-13 1.1.2 Style and gender 13-15 1.1.3 Recent studies and domestic findings in Chinese 15-18 1.2. Brief introduction to Talk shows 18-21 1.2.1. Origin of talk show 19 1.2.2. Components of talk shows 19-20 1.2.3. The particularity of talk show 20-21 1.3. Approaches to Gender Differences in language 21-26 1.3.1. The sociolinguistic approach to gender differences in language 21-23 1.3.2. The pragmatic approach to gender difference in language 23-26 1.4. The conversation analysis (CA) approach to gender differences in language 26-35 1.4.1. The definition of CA 26-28 1.4.2. The aim and domain of CA 28-29 1.4.3. The development of CA 29-31 1.4.4. The foundation of CA 31-35 Chapter II Methodology 35-37 2.1 research questions 35-36 2.2 Procedures 36 2.3 Difficulties 36-37 Chapter III Qualitative and Quantitative Data Analysis 37-55 3.1 Data Analysis 37-52 3.1.1 Amount of speech 37-39 3.1.2 Organization of turn-taking system 39-46 3.1.3 Interruption 46-49 3.1.4 Overlaps 49-52 3.2 Discussions on findings 52-55 3.2.1 Competitiveness vs. Supportiveness 53 3.2.2 Gender differences in restricted circumstance 53-54 3.2.3 Interviewer's language 54-55 Conclusions 55-57 1. General summary 55-56 2. Limitations and Suggestions 56-57 Bibliography 57-61 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 61-62 Acknowledgement 62-63
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