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中美大学生资助政策的比较研究

作　者: 庄丽君
导　师: 魏志春
学　校: 上海师范大学
专　业: 高等教育学
关键词: 美国中国大学生资助比较研究启示与改进
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 992次
引　用: 12次
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内容摘要

大学生资助政策现已成为一个日益受到世界各国广泛关注和重视的问题。它不仅关乎社会公平和公正的实现,而且对国家和社会的稳定与发展也具有重要作用。美国大学生资助政策作为混合多元资助模式的典型代表,不仅在其高等教育发展过程中发挥了重要的作用,而且对世界各国大学生资助政策的改革和完善也具有重要的借鉴作用。相对于日益扩大的贫困生及日益增多的资助需求,目前我国大学生资助政策还存在着许多问题与不足。因此,在贫困生数量不断增多的情况下,怎样发挥大学生资助政策的实效,使每一个贫困学生都能获得适切的资助是一个急待解决的问题。本文在介绍中、美两国大学生资助政策宏观设置和微观实施的基础上,通过比较的视角对两国大学生资助政策进行系统的解读和研究,从而为我国大学生资助政策的改革和完善带来启示。除前言外,本论文共分五章,具体框架和内容安排如下:第一章,大学生资助政策概述。在对大学生资助政策进行不同分类的基础上,本章节对资助的理论基础进行了详细的阐释。第二章,美国大学生资助政策及个案研究。本章在介绍美国大学生资助政策宏观设置和微观实施的基础上,以美国宾夕法尼亚大学为个案,分析和总结了美国大学生资助政策的特点。第三章,中国大学生资助政策及个案研究。为了与美国大学生资助政策进行鲜明的对比,本章在内容安排上与第二章相似,分别介绍我国大学生资助政策的宏观设置和微观实施,然后通过个案研究概括了我国大学生资助政策的特点。第四章,中美大学生资助政策的比较与分析。本章通过对中美两国大学生资助政策异同点的比较,厘析出我国现行大学生资助政策存在的问题与不足。第五章,启示与改进。围绕我国大学生资助政策存在的问题,总结美国大学生资助政策的经验,作者尝试提出了一些改进建议:设计以助学金、助学贷款、勤工助学为主要内容的资助包;动态管理,制定贫困生的确定标准和程序;增加投入,拓宽大学生资助渠道;归口管理,建立资助信息共享机制;诚信教育,落实“资助+教育”的资助理念。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
前言  9-21
  一、选题依据和意义  9-11
    （一）选题依据  9-10
    （二）研究意义  10-11
  二、研究现状综述  11-18
  三、研究方法  18-21
第一章大学生资助政策概述  21-30
  一、大学生资助的分类  21-25
    （一）伍德霍尔的分类  21-22
    （二）直接资助和间接资助  22-25
    （三）赠予性资助和推迟付费性资助  25
  二、大学生资助政策的理论基础  25-30
    （一）高等教育公平和机会均等  25-26
    （二）高等教育准公共产品的属性  26
    （三）人力资本理论  26-27
    （四）高等教育成本分担机制  27-28
    （五）高等教育投资回报率  28-30
第二章美国大学生资助政策及个案研究  30-45
  一、美国大学生资助政策的主要构成  31-35
  二、美国大学生资助政策的实施  35-37
  三、个案——美国宾夕法尼亚大学的大学生资助政策  37-42
    （一）美国宾夕法尼亚大学大学生资助的内容  37-41
    （二）美国宾夕法尼亚大学大学生资助政策的实施  41-42
  四、美国大学生资助政策的特点  42-45
第三章中国大学生资助政策及个案研究  45-62
  一、我国大学生资助政策的主要构成  45-51
  二、我国大学生资助政策的实施  51-52
  三、个案——我国S 大学的大学生资助政策  52-60
    （一）大学生资助政策的构成  53-59
    （二）大学生资助政策的实施  59-60
  四、我国大学生资助政策的特点  60-62
第四章中美大学生资助政策的比较与分析  62-70
  一、中美大学生资助政策的异同  62-67
    （一）中美大学生资助政策的相似之处  62-64
    （二）中美大学生资助政策的差异  64-67
  二、我国大学生资助政策存在的问题  67-70
    （一）各资助内容不能有效补充  67
    （二）贫困生认定标准不统一  67-68
    （三）资助信息不能共享  68
    （四）助学贷款运行不畅  68
    （五）资助来源渠道单一  68-70
第五章启示与改进  70-76
  一、启示——美国大学生资助政策的成功经验  70-72
    （一） “资助+教育”的资助包设计  70-71
    （二）规范合理的贫困生认定程序  71
    （三）资助主体的多元参与  71
    （四）资助信息的共享机制  71-72
    （五）助学金的资助基础作用  72
  二、改进——我国大学生资助政策的完善措施  72-76
    （一）设计以助学金、助学贷款、勤工助学为主要内容的资助包  72-73
    （二）动态管理，制定贫困生的确定标准和程序  73
    （三）增加投入，拓宽大学生资助渠道  73-74
    （四）归口管理，建立资助信息共享机制  74
    （五）诚信教育，落实“资助+教育”的资助理念  74-76
结束语  76-77
主要参考文献  77-85
附录  85-86
感谢  86

中美大学生资助政策的比较研究

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