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两种视角下民办高校文化研究
作 者: 邹娜
导 师: 柯佑祥
学 校: 华中科技大学
专 业: 高等教育学
关键词: 民办高校 盈利性 公益性 学校文化
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 298次
引 用: 1次
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内容摘要
任何一所高等学校的发展都离不开学校文化的建设,学校文化是大学核心竞争力要素体系中的关键因素,世界高等教育的发展史为我们提供了学校文化建设的宝贵经验。改革开放的春风迎来了民营企业发展的春天,同时也使中国历史上历经沧桑的民办高等教育力量的发展得到了复苏,经过二十余年的发展,到了21世纪的今天,民办高等教育已经成为我国高等教育力量中的重要组成部分。学校文化和学校特色使民办高校提高核心竞争力的关键因素。有远见的民办高校越来越关注学校文化的建设。然而,在其学校文化的构建中萌生出一些新问题,其中最为凸现出来的便是在公益型和盈利性两种不同视角下的民办高校学校文化的差异及学校文化的建构问题。民办高校存在着盈利性和公益性的双重组织特性,但二者存在着非矛盾性。民办高校办学资金来源的缺乏和抢占高等教育市场的现实促使民办高校以盈利性的运作方式来应对激烈的市场竞争;同时,民办高等教育产品又具有高等教育产品的公共属性,从其专业课程设置和社会属性来看,它更具有准公共产品的属性。民办高校盈利性和公益性的非矛盾性导致了其学校文化含义及建构的复杂性。本研究在分析其盈利性和公益性的基础上,探讨两种不同视角的学校文化的内涵。前者偏重于企业组织文化的建构,后者以大学文化和大学精神为核心内容,二者的相互冲突与融合形成了当今民办高校的学校文化,同时也丰富了我国高等学校学校文化的内涵。最后,本研究还将从理性主义和工具主义知识观、科学主义和人文主义的角度探索二者融合的哲学基础及现实背景。
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全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-7 1 绪论 7-24 1.1 问题的提出 7-10 1.2 文献综述 10-18 1.2.1 民办高等教育研究综述 10-12 1.2.2 学校文化研究综述 12-16 1.2.3 办高校学校文化研究综述 16-18 1.3 相关概念界定 18-21 1.3.1 民办高校 18-19 1.3.2 文化 19-20 1.3.3 组织文化 20 1.3.4 学校文化 20-21 1.3.5 大学文化 21 1.3.6 企业文化 21 1.4 研究思路和研究方法 21-24 1.4.1 研究方法 22-24 2 中国民办高校发展与学校文化关系分析 24-37 2.1 学校文化是高等学校存在和发展的精神力量 24-28 2.1.1 组织文化的功能论 24-25 2.1.2 学校文化的功能论 25-26 2.1.3 国内外著名高校的发展离不开学校文化的培植 26-28 2.2 学校文化是形成民办高校办学特色、提高民办高校办学竞争力的精神力量 28-33 2.2.1 我国民办高校发展的现状:蓬勃发展与不平衡共存 29-31 2.2.2 学校特色的形成、学校文化的培育是提高民办高校办学竞争力的关键 31-33 2.3 我国民办高校文化建设中存在的问题 33-37 3 盈利视角下的民办高校学校文化的内涵及其建构 37-46 3.1 民办高等学校盈利的现实存在 37-40 3.1.1 盈利与营利 37 3.1.2 民办高等学校盈利必然性分析 37-40 3.1.3 民办高校办学的现实 40 3.2 盈利视角下民办高校文化的内涵:企业组织文化 40-43 3.2.1 办学理念方面:主体意识、市场意识和服务意识 41-42 3.2.2 组织运行方面:专业和课程设置适应市场需求 42-43 3.3 盈利视角下民办高校的文化建构:民办高校文化建设中存在的问题 43-46 4 公益性视角下的民办高校文化的涵义及其建构 46-55 4.1 民办高等教育具有公益性 46-49 4.1.1 从公共产品理论的角度看,民办高等教育产品更具备准公共产品的涵义 47-48 4.1.2 盈利性与公益性的非矛盾性 48-49 4.2 公益性视角下民办高校文化内涵的核心:大学文化和大学精神 49-51 4.2.1 人文精神和素质的培养 50 4.2.2 科学研究思想 50-51 4.2.3 教育机会均等理想 51 4.3 公益性视角下的民办高校大学文化的建构 51-55 5 两种视角下的民办高校文化的相互作用 55-61 5.1 两种视角下民办高校文化冲突与融合的哲学基础 55-60 5.1.1 两种视角下的民办高校文化冲突与融合的知识观基础 55-60 5.2 中国民办高等学校应关注两种文化的融合 60-61 结语 61-62 致谢 62-63 参考文献 63-66 附录 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 66
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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