学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

大学生亲社会价值取向与亲社会行为研究

作 者: 杨静
导 师: 陈志霞
学 校: 华中科技大学
专 业: 社会学
关键词: 大学生 亲社会价值取向 亲社会行为 情境
分类号: G645.5
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 906次
引 用: 8次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


本研究从社会学、社会心理学的角度对大学生的亲社会价值取向和日常生活中的亲社会行为倾向做了较有深度的探讨。通过对武汉市高校467名大学生的问卷调查,考察了武汉市大学生的亲社会价值取向和在日常生活中合作、助人和公德行为倾向的基本状况,同时探讨了大学生在一般、代价、利益情境中的亲社会行为倾向的基本状况和影响因素。论文主要内容包括以下五个部分:第一部分交代了研究问题的背景,回顾了相关研究状况,阐明了本研究的目的、意义和基本思路,对相关概念进行了界定和操作化,并介绍了所采用的主要研究方法。第二部分基于问卷调查资料,描述大学生亲社会价值取向的基本状况,并分析其影响因素。其中,较为显著的影响因素有性别、年级、学科类别和家庭经济状况。但是,生源、政治面貌、学习成绩、是否是独生子女、是否是学生干部这些因素则对大学生的亲社会价值取向没有显著影响。第三部分描述大学生日常生活中的合作、助人和公德行为的基本状况,以及在一般情境、代价情境、利益情境中大学生的亲社会行为倾向,探讨不同价值取向的大学生在不同情境中亲社会行为倾向的差异性。第四部分采用多元回归统计方法,分析价值取向、个人基本特征等因素对大学生日常生活中亲社会行为倾向的影响。通过对比一般、代价和利益情境中亲社会行为倾向的多元回归结果,进一步探讨在不同情境中,诸因素对亲社会行为倾向的影响。第五部分概述本研究的基本结论,试图更深入地讨论大学生主导亲社会价值取向的类型、发展趋势和相互关系,以及亲社会价值取向和亲社会行为的关系,以期通过价值取向判断,更好地预测亲社会行为。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
1 导言  9-23
  1.1 问题的提出  9-10
  1.2 研究综述  10-19
  1.3 研究思路和内容  19
  1.4 概念界定与操作化  19-20
  1.5 研究方法与样本概况  20-23
2 大学生亲社会价值取向基本状况  23-31
  2.1 亲社会价值取向问卷的信效度检验  23-25
  2.2 大学生亲社会价值取向的总体状况描述  25-28
  2.3 影响大学生亲社会价值取向的因素分析  28-31
3 大学生亲社会行为的基本状况  31-41
  3.1 大学生亲社会行为的总体状况描述  31-34
  3.2 不同情境中大学生亲社会行为倾向的状况描述  34-37
  3.3 主导亲社会价值取向类型对不同情境中亲社会行为倾向的影响  37-41
4 诸因素对不同情境中亲社会行为倾向的影响  41-48
  4.1 自变量、因变量的选取  41-43
  4.2 不同情境中大学生亲社会行为倾向的多元回归分析结果  43-45
  4.3 对不同情境中亲社会行为倾向多元回归分析的几点讨论  45-48
5 结论与讨论  48-54
  5.1 基本结论  48-49
  5.2 讨论与思考  49-52
  5.3 研究不足  52-54
致谢  54-55
参考文献  55-60
附录 1 攻读硕士学位期间发表论文目录  60-61
附录 2 调查问卷  61-64

相似论文

  1. 马洛—克罗恩社会赞许性量表的修订及相关研究,B841.7
  2. 多元文化背景下的大学生科学信仰研究,G641
  3. 对体育类大学生学业自尊、身体自尊、内隐自尊以及与学业成绩关系的研究,G807.4
  4. 大学生应对能力现状及其干预研究,B844.2
  5. 大学生自我同一性、社会适应性与心理健康的关系研究,B844.2
  6. 高校成人大学生心理压力、社会支持与学习倦怠的关系研究,G724
  7. 手机媒体对大学生道德价值观影响及对策研究,G641
  8. 高校思想政治教育中大学生主观能动性研究,G641
  9. 福建省高职院校女子篮球队现状与发展策略研究,G841
  10. 艺术体操教学对女大学生心功能的影响,G834-4
  11. 第三套《全国健美操大众锻炼标准》初级套路对普通女大学生健康体适能影响的实验研究,G831.3
  12. 大学生综合素质测评研究,G645.5
  13. 大学生灵性与自我和谐的关系研究,B844.2
  14. 用社会主义核心价值体系统领大学生党建工作研究,D267.6
  15. 大学生生态文明观的哲学思考,G641
  16. 大学生成人依恋、完美主义与社交焦虑的关系研究,B844.2
  17. 留守初中生亲社会行为与领悟社会支持的关系研究,B844.2
  18. 善用操作性情境创设提高课堂效率,G633.6
  19. “美国大学生早期干预计划”理论与实践研究,G649.712
  20. 英国大学生个人发展规划研究,G649.561
  21. 自传体记忆与自我概念的关系研究,B842.3

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教师与学生
© 2012 www.xueweilunwen.com