学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

培养方案与教学任务管理系统开发

作　者: 刘向东
导　师: 李泽宏；周蓉
学　校: 电子科技大学
专　业: 软件工程
关键词: 程序开发技术 VS 2005 MS SQL2005 培养方案教学任务
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 69次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

伴随着计算机网络技术的发展,网络应用越来越普及,为各式各样的Web程序的应用提供了物理的硬件支持和广泛应用的基础,也为各行各业的管理科学化、数据字化铺平了道路。随着社会的进步,原有的应用管理软件功能已经不能满足现代管理的基础要求了,同时计算机软件技术发展也使得原有软件的体系架构不合理了,新软件开发工具层出不穷,为快速开发新的软件提供了可能性和技术的保障。各类高校都在为开发符合高校自身发展的各类管理软件,为我国的管理水平发挥了重要作用。根据高等职业院校的特点,培养方案的易动性,势必带来教学大纲、教学计划、教学任务的易动,也会带来教学质量监控的繁杂性,本文就立足于高职院的教学全过程的管理,着眼于培养方案和教学任务的管理。培养方案和教学任务管理系统是教学过程管理系统的子系统,是教学过程管理系统的依据,是教学全过程管理实现的前期管理工作。本文从软件体系结构、面向对象的开发技术、UML建模的方法等方面阐述了程序开发技术,介绍了Visual Studio 2005、Framework2.0、DIV&CSS等开发工具和开发平台,阐述了以SQL Server2005为数据储存系统的后台数据库。在系统需求分析中,通过对工作人员的工作模式和工作特点分析划分出了系统的功能模块,设计出各功能模块的功能,用UML设计出了系统用例图和培养方案、课程、教学任务的类图。在各功能的实现中分析了系统的基本信息,列出了数据存储设计,介绍了各功能实现的方法和效果。软件开发是以三层架构的Web方式实现,以Visual Studio2005为开发平台,以MS SQL server2005作后台数据,用c#.net编写完成。在最后总结了设计中的不足之处,如界面设计不具备商业化标准、功能实现的方法可能不是最完美的、在Web页面数据到WORD文档格式数据的转换还需要进一步研究,为以后的进一步完善培养方案和教学任务管理系统指出了努力的方向。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-10
第一章概述  10-12
  1.1 课题背景  10
  1.2 教学管理系统的发展  10-11
  1.3 现有教学管理软件现状  11-12
第二章程序开发技术  12-20
  2.1 面向对象开发技术  12-14
    2.1.1 面向对象开发技术的概念  12
    2.1.2 传统开发方法存在问题  12-13
    2.1.3 面向对象的开发方法  13-14
    2.1.4 面向对象开发方法的优点  14
  2.2 软件体系结构  14-16
    2.2.1 软件体系结构定义  14-15
    2.2.2 软件体系的分层结构  15-16
  2.3 UML 概述  16-20
    2.3.1 UML 的内容  16-18
    2.3.2 UML 的主要特点  18
    2.3.3 UML 的应用领域  18-19
    2.3.4 UML 建模机制及步骤  19-20
第三章系统开发平台及开发工具  20-31
  3.1 Microsoft 公司的Visual Stdio.NET2005 平台  20-24
    3.1.1 Visual Studio 2005 的新增功能  20
    3.1.2 Visual Studio 2005 的特点  20-23
    3.1.3 Visual Studio 2005 开发优势  23-24
  3.2 framework2.0  24-25
    3.2.1 framework2.0 简介  24
    3.2.2 .Net Framework 在设计时的特色  24-25
  3.3 DIV&CSS 构架  25-26
    3.3.1 DIV&CSS 简介  25
    3.3.2 DIV&CSS 在WEB 应用程序设计的优势  25-26
  3.4 数据存储系统  26-31
    3.4.1 SQL Server 2005 系统  26
    3.4.2 SQL Server 2005 体系结构  26-29
    3.4.3 SQL Server 2005 有关开发的10 个最重要的特点  29-31
第四章系统需求与设计  31-58
  4.1 应用人员对系统的需求  31-36
  4.2 系统功能模块划分  36-37
    4.2.1 培养方案子系统功能模块划分  36
    4.2.2 教学任务管理子系统功能模块划分  36-37
    4.2.3 系统总体功能图  37
  4.3 各模块功能设计  37-51
    4.3.1 用户登录模块功能设计  37-38
    4.3.2 培养方案记录维护模块功能设计  38-39
    4.3.3 培养方案文字说明维护模块功能设计  39-41
    4.3.4 培养方案教学进程表维护模块功能设计  41-46
    4.3.5 培养方案查询模块功能设计  46
    4.3.6 教学任务生成模块功能设计  46-49
    4.3.7 指定教学任务授课系模块功能设计  49-50
    4.3.8 教学任务安排模块功能设计  50-51
    4.3.9 教学任务查询模块功能设计  51
  4.4 系统用例设计  51-53
  4.5 系统类设计  53-58
    4.5.1 培养方案类  53-54
    4.5.2 课程类  54-56
    4.5.3 教学任务类  56-58
第五章各功能模块的实现  58-69
  5.1 概述  58
  5.2 基本信息分析  58-61
    5.2.1 培养方案信息分析  58-59
    5.2.2 数据存储设计  59-61
  5.3 各模块功能实现  61-69
    5.3.1 培养方案记录维护  61-63
    5.3.2 培养方案文字说明维护  63-64
    5.3.3 培养方案课程维护  64-65
    5.3.4 教学进程表查询  65-66
    5.3.5 教学任务生成管理  66-67
    5.3.6 教学任务指定  67-69
第六章结论  69-70
致谢  70-71
参考文献  71-73

培养方案与教学任务管理系统开发

内容摘要

全文目录

相似论文