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高校科研团队的激励机制研究
作 者: 王涛
导 师: 马成志
学 校: 河海大学
专 业: 企业管理
关键词: 团队 高校科研团队 激励 激励机制模型
分类号: G644
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 880次
引 用: 8次
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内容摘要
在工科为背景向研究型大学发展的高等院校中,科研工作大部分由科研团队承担。科研团队激励是科研团队作用发挥的关键,激励系统是吸引、激励科研人才的基础,是提高科研团队的科研能力与绩效的保证,是高校迈向研究型大学战略目标的保证。本文对于高校科研团队激励机制的研究,对于高校科研团队的管理激励实践以及提升科研团队绩效具有重要的理论意义和实践意义。高校SRT激励机制研究主要分为三个层面,即实践层面、理论层面和制度层面。实践层面主要是激励方案的实践应用;理论层面体现贯穿SRT激励始终的以人为本与和谐发展理念;制度层面包括激励系统内涵的构成、综合激励方案设计与评价体系,这也是SRT激励机制模型研究的主体。本文从高校科研团队的现状出发,以激励机制为主线,通过对科研团队、科研团队的主、客体、科研环境等进行分析,外部激励与内部激励相结合分析,整体激励和个体的激励相结合分析,并且从这几个方面分析来展开激励机制研究。在研究影响高校科研团队激励因素的基础上,探讨岗位管理理论在科研团队激励机制中的应用,并且根据岗位分析,对激励方法进行优化组合建立了高校科研团队激励机制模型,提出了高校科研团队激励方案。最后通过对一个工科高校科研团队激励的案例分析,探索高校科研团队激励机制发挥效果的途径。
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全文目录
目录 5-7 摘要 7-8 Abstract 8-9 第一章 绪论 9-18 1.1 选题 9-14 1.1.1 选题依据 9-11 1.1.2 选题过程 11-12 1.1.3 选题研究目的与意义 12-14 1.2 研究思路与方法 14-16 1.2.1 研究思路 14-15 1.2.2 研究方法 15-16 1.3 高校科研团队激励机制的研究内容 16-18 1.3.1 主要研究内容 16 1.3.2 论文结构安排 16-18 第二章 理论基础与文献综述 18-39 2.1 理论基础 18-31 2.1.1 人力资本理论 18-19 2.1.2 委托——代理理论 19-22 2.1.3 激励理论 22-29 2.1.4 岗位管理理论 29-31 2.2 高校科研团队的激励机制理论研究文献综述 31-39 2.2.1 科研团队激励机制的国外理论研究文献综述 31-34 2.2.2 科研团队激励机制的国内理论研究文献综述 34-39 第三章 高校科研团队激励机制概念界定 39-47 3.1 高校科研团队 39-41 3.2 高校科研团队激励机制 41-44 3.3 其它相关界定 44-47 第四章 我国高校科研团队及其激励机制分析 47-63 4.1 高校科研团队分析 47-57 4.1.1 高校科研机构分析 47 4.1.2 高校科研团队分类与特点 47-50 4.1.3 高校科研团队的工作分析 50-57 4.2 目前我国高校科研团队激励机制现状分析 57-63 4.2.1 加强对我国高校科研团队激励机制研究的必要性 57-59 4.2.2 我国高校科研团队激励机制成效 59-61 4.2.3 高校科研团队激励机制存在的缺陷及其解决策略 61-63 第五章 高校科研团队的激励机制模型 63-82 5.1 我国高校科研团队激励系统内涵 63-73 5.1.1 高校科研团队激励系统的构成 63-67 5.1.2 高校科研团队激励机制的功能与实质性内容 67-72 5.1.3 高校科研团队的评价机制 72-73 5.2 基于岗位管理的高校科研团队的激励模型的构建 73-82 5.2.1 基于岗位管理的科研团队激励机制模型设计 73-75 5.2.2 科研团队的岗位与激励分析 75-76 5.2.3 基于岗位管理的科研团队的激励机制模型 76-82 第六章 高校科研团队激励方案 82-104 6.1 科研团队激励方案的设计 82-92 6.1.1 激励方案设计的影响因素 82-84 6.1.2 激励方案 84-92 6.2 科研团队激励方案的组织与实施 92-94 6.2.1 激励方案组织与实施应遵循的原则 92-93 6.2.2 激励方案组织与实施过程 93 6.2.3 激励方案组织与实施的控制、反馈与改进 93-94 6.3 高校科研团队绩效评估体系 94-98 6.3.1 绩效评估的原则与方法 94-96 6.3.2 绩效测评的程序 96 6.3.3 绩效评估 96-98 6.4 高校科研团队的激励机制的个案研究 98-104 6.4.1 激励效果分析 98-100 6.4.2 高校 SRT的激励分析 100-104 第七章 结论与展望 104-106 附件 106-112 参考文献 112-116 致谢 116
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 科学研究工作
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