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社会转型期大学生人生观现状的调查研究
作 者: 何元庆
导 师: 姚本先
学 校: 安徽师范大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 大学生 人生观 历时比较 社会转型期
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 1188次
引 用: 6次
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内容摘要
人生观是个体对生命历程持有的根本观点,即有关人生目标及其实现方式的观念系统。大学阶段是大学生树立人生观的关键时期,人生观对大学生的心理健康、人格完善等均有重要影响。对社会转型期大学生人生观进行研究,在理论和实践上都具有重要意义。本研究以社会转型期为背景,选取不同地区5所高等学校大学生为研究对象,在问卷调查的基础上,结合历时比较法、文献法,对当代大学生人生观现状和变化特点进行了较为全面的考察。研究结果为:当代大学生人生观总体上积极进取、乐观、多样,他们追求自身的完善与发展;当代大学生在人生认知量表的4个维度上的得分有显著的性别、年级和学校差异,没有生源地、文理科和独生子女差异;当代大学生的人生观更加个人化和世俗化,他们追求自身的舒适和快乐;当代大学生人生观的性别差异变小,开始显现趋同倾向。最后,根据当代大学生的心理特点,提出加强对大学生人生观的指导,将社会主流人生观融入当代大学生人生观中的四个方面建议。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-6 目录 6-7 第一部分 问题提出 7-20 一、社会转型期人生观的内涵 7-11 二、国内外大学生人生观研究综述 11-18 三、社会转型期大学生人生观研究的意义 18-20 第二部分 研究方法 20-22 一、研究工具 20-21 二、研究对象 21 三、研究程序 21-22 第三部分 研究结果 22-49 一、大学生人生认知量表的研究结果 22-29 二、大学生人生观问卷的研究结果 29-48 三、大学生人生观影响因素问卷的研究结果 48-49 第四部分 分析与讨论 49-57 一、大学生人生观现状的分析 49-53 二、大学生人生观差异的分析 53-56 三、大学生人生观影响因素的分析 56-57 第五部分 结论与建议 57-60 一、结论 57-58 二、建议 58-60 注释 60-62 参考文献 62-68 附录 68-70 一、人生观问卷 68-69 二、读研期间发表论文与获奖情况 69-70 致谢 70
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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