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MO/PVA的三阶非线性光学特性研究实验的课程设计与研究

作　者: 张新龙
导　师: 刘春光
学　校: 东北师范大学
专　业: 物理课程与教学论
关键词: 近代物理实验研究性实验三阶非线性光学极化率简并四波混频 Z-扫描实验教学课程设计
分类号: O437-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 56次
引　用: 1次
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内容摘要

本着提高大学物理实验教学质量,培养高质量的人才,本文在近代物理实验发展的现状下探讨了近代物理实验的教学改革趋势。在实验中融入近年来得到发展的最新科学内容和技术,不仅可以充实实验的内容,而且能开阔学生的视野,使学生能较早的接触比较前沿的科技领域。以近代物理实验的教学目标为出发点,论述了研究性实验的开设对近代物理实验发展起到的重要作用。通过分析近代物理实验和研究性实验的特点,探讨了在近代物理实验中如何有效开设研究性实验。参考近代物理实验室的实验条件和发展水平,不断丰富实验的形式和内容,使得学生在实验过程中不仅能掌握高科技仪器的使用方法和技巧,而且能起到培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。依附东北师范大学物理实验室的实验条件,在近代物理实验室已开设“偶氮染料掺杂聚合物薄膜的可擦除光信息存储研究”和“偶氮染料聚合物薄膜的光致双折射特性研究”两个近代光学实验的基础上,论述了把“材料三阶非线性光学特性的研究”作为研究性实验引入到近代物理实验中的可操作性。该实验不仅可以让学生掌握用强激光研究材料三阶非线性光学特性的方法,而且能开阔学生的视野,使学生在实验过程中掌握基本的科研技能和方法。文中介绍了非线性光学理论部分的知识,然后从产生的现象和原因来研究非线性光学现象的本质,引入了简并四波混频和Z-扫描技术来研究材料的三阶非线性光学特性。实验采用简并四波混频研究甲基橙染料掺杂聚乙烯醇薄膜的三阶非线性光学特性,并对研究性实验的课程作了设计。通过对研究性实验实施具体情况的分析,总结了研究性实验课程设计的基本思路。

全文目录

中文摘要  3-4
英文摘要  4-7
引言  7-8
第一章在近代物理实验中开设研究性实验的意义  8-13
  1.1 前言  8
  1.2 近代物理实验的特点  8-9
  1.3 研究性实验的特征  9-10
  1.4 在近代物理实验中开设研究性实验的重要作用  10-11
  1.5 研究性实验的开展  11-13
第二章在近代物理实验中开设研究性实验“材料三阶非线性光学特性的研究”的可操作性  13-15
  2.1 近代物理实验室状况  13
  2.2 该研究性实验开设的作用和意义  13-14
  2.3 实验具有的可持续发展性  14
  2.4 小结  14-15
第三章三阶非线性光学原理  15-20
  3.1 非线性光学的发展  15
  3.2 非线性光学原理  15-18
  3.3 三阶非线性光学现象  18-20
第四章 MO/PVA 材料的非线性光学特性的研究状况  20-23
  4.1 MO/PVA 分子的结构特征  20-21
  4.2 样品的制备  21-22
  4.3 MO/PVA 薄膜材料的非线性光学特性的研究状况  22-23
第五章简并四波混频和 Z-扫描测量 MO/PVA 的三阶非线性极化率  23-33
  5.1 简并四波混频  23-27
  5.2 Z-扫描  27-31
  5.3 总结  31-33
第六章研究性实验的课程设计思路  33-35
  6.1 实验题目的确立  33
  6.2 研究方案设计  33-34
  6.3 实验实施  34
  6.4 分析与讨论  34
  6.5 小结  34-35
第七章总结  35-36
  7.1 本文的主要工作和创新  35
  7.2 今后工作的展望  35-36
参考文献  36-39
后记  39

MO/PVA的三阶非线性光学特性研究实验的课程设计与研究

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