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艾滋病健康教育干预效果评价模式的研究

作　者: 顾昉
导　师: 陈坤
学　校: 浙江大学
专　业: 流行病学与卫生统计学
关键词: 健康教育干预效果评价评价方法
分类号: R193
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 473次
引　用: 4次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着健康教育事业的发展,越来越多的人重视评价、使用评价,但评价还没有受到足够的重视,评价研究和运用是目前健康教育领域的薄弱环节。查阅国内外文献,发现现阶段健康教育干预的效果评价尚未有统一的方法或模式。本研究旨在探索科学、规范的健康教育效果评价模式,以提高健康教育干预效果评价的质量,保证评价的科学性和适用性,为今后更有针对性地开展健康教育工作提供依据。对象与方法采用分层整群抽样的方法。选择浙江省杭州市某两所普通初级中学,这两所学校同在杭州市的同一区,并且教育质量、校园文化相似。在这两所初级中学的三个年级分别抽取一个年级;再分别从抽中的年级中各选择学生各方面素质均衡(包括学生人数、性别等方面基本相似)的三个平行班。采用随机抽样法从这两个学校中各抽出一个班组成一个组,作为实验组甲;再在剩余的四个班级中按学校各随机抽取一个班,组成一个组,作为实验组乙;剩下的两个班级组成一个组,作为对照组丙。实验组甲、实验组乙、对照组丙的人数均为90。问卷设计是根据艾滋病健康教育的知识要点,在参考世界卫生组织关于创建以艾滋病防治为切入点的健康促进学校的《学生预防艾滋病知识调查问卷》以及中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心制定的《国家级HIV综合监测点监测方

全文目录

论文  3-25
  艾滋病健康教育干预效果评价模式的研究  3-25
    一、中文摘要  3-6
    二、英文摘要  6-9
    三、正文  9-23
      前言  9-10
      材料与方法  10-12
      结果  12-20
      讨论  20-22
      小结  22
      结论  22-23
    参考文献  23-25
综述  25-33
  我国学生预防艾滋病健康教育进展  25-33
附录  33-51
  附录1. 预防艾滋病中学生健康教育效果评价调查问卷  33-35
  附录2. 艾滋病健康教育干预材料  35-44
    艾滋病流行现状和防治对策(讲座提纲)  35-43
    艾滋病防治知识的小组讨论提纲  43-44
  附录3. 在读期间发表论文  44-51
致谢  51

艾滋病健康教育干预效果评价模式的研究

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