学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
“生活力”范畴及其当代意义
作 者: 左宁
导 师: 王雅林
学 校: 哈尔滨工业大学
专 业: 社会学
关键词: 生活世界 日常生活 生活力 个体生活力 社会生活力
分类号: C912
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 47次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
社会发展的“属人性”、“属生活性”不断增长,生活在当代社会发展中的动力作用日益显露出与生产力相应的地位。然而,包括社会学在内的已有的社会科学理论尚未将生活作为社会变迁的自变量来研究,尚未形成同生活的现实功能相匹配的作为社会发展的动力的概念。本文采用理论分析与文献评述的方法,从当代社会理论中寻找生活对于个体和社会发展的功能性思想,以现实需要和理论资源为基础创新性地提出和界定“生活力”范畴,具有重要的理论和现实意义。本文属于理论探索性研究,将生活力作为功能性概念,以此作为界定该范畴的方法论前提。首先,通过对当代社会理论的评述,梳理出生活对个体和社会的存在与发展具有功能的思想。其次,以生活的功能思想为基础,从微观和宏观视角界定“生活力”范畴,得出个体生活力和社会生活力的定义。个体生活力是具有能动性的生活主体在日常生活场域中,运用生活资源,通过丰富的日常生活活动,不断获得个人的生存、享受和发展,追求生活之美的能力。社会生活力是与生产力相对应的概念,是指具有“类”性质的共同体通过生活活动,有效配置和享用生活资源来满足生存、享受和发展需要,追求和谐共生的能力。具体表现为日常生活中那些使个体的主体性得以发挥的物质环境、沟通体系、生存风格和价值系统。再次,论述了两种视角的概念关系,指出社会生活力不是个体生活力之和,它是个体生活力通过社会系统整合实现的。个体生活力是社会生活力形成的基础,社会生活力的水平决定个体生活力的丰富性和水平。接着又分析了生活力范畴的概念结构,认为它由生活主体、生活场域、生活资源和生活活动四部分构成,并对每一要素进行具体论述。将生活力分别与生活方式、生产力进行比较,通过概念比较进一步认识生活力范畴。最后,论述生活力范畴的理论与现实意义。指出生活力范畴的提出,不仅丰富了生活之学的学科体系,而且有助于将社会学学科带回到日常生活的沃土上,使社会学和社会理论获得持久的生命力。并且由生活力带动的生活之学研究将为科学发展观及和谐社会的建构提供理论依据。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 第1章 绪论 9-15 1.1 问题的提出及研究意义 9-10 1.1.1 问题的提出 9-10 1.1.2 研究意义 10 1.2 国内外相关研究状况 10-13 1.2.1 国内关于“生活力”思想的研究 10-11 1.2.2 国外关于“生活力”思想的研究 11-13 1.3 研究内容与方法 13-15 1.3.1 研究内容 13-14 1.3.2 研究方法 14-15 第2章 当代社会理论“生活的功能”思想评述 15-25 2.1 布罗代尔关于日常生活变迁推动历史“巨大的车轮”作用的论述 15-16 2.2 卢克曼关于生活实践是社会秩序的根源和基础的论述 16-18 2.3 吉登斯关于“反思性生活方式”在建构社会制度中作用的论述 18-19 2.4 哈贝马斯沟通行动理论中关于“生活世界”功能的论述 19 2.5 鲍德里亚关于日常生活场域同社会整体变迁关系的论述 19-21 2.6 福柯关于“生存美”和自我生命质量提升的论述 21-22 2.7 王雅林关于生活和生产互动关系的观点 22-23 2.8 借鉴与启示 23-24 2.8.1 生活的功能性论述 23 2.8.2 需要解决的问题 23-24 2.9 本章小结 24-25 第3章 “生活力”范畴的界定 25-38 3.1 “生活力”研究的方法论前提 25 3.2 “个体生活力”:“生活力”的微观定义 25-28 3.2.1 日常生活的微观功能解析 26-28 3.2.2 “生活力”的微观概念界定 28 3.3 “社会生活力”:“生活力”的宏观定义 28-32 3.3.1 日常生活的宏观功能解析 29-31 3.3.2 “生活力”的宏观概念界定 31-32 3.4 微观和宏观生活力的关系 32-33 3.5 生活力的概念结构 33-35 3.5.1 生活主体 33-34 3.5.2 生活场域 34 3.5.3 生活资源 34-35 3.5.4 生活活动 35 3.6 相关概念比较 35-36 3.6.1 生活力与生活方式 35 3.6.2 生活力与生产力 35-36 3.7 本章小结 36-38 第4章 生活力范畴的当代意义 38-47 4.1 生活力范畴的理论意义 38-42 4.1.1 生活力范畴对建构生活之学的意义 38-39 4.1.2 生活力范畴对社会学学科发展的意义 39-41 4.1.3 生活力范畴对社会理论发展的意义 41-42 4.2 生活力范畴的现实意义 42-45 4.2.1 生活在我国社会发展过程中地位的变迁 42-43 4.2.2 生活力范畴对于个人幸福的意义 43 4.2.3 生活力范畴对我国当代社会发展的意义 43-45 4.3 生活力范畴的未来 45 4.4 本章小结 45-47 结论 47-49 参考文献 49-52 攻读学位期间发表的学术论文 52-54 致谢 54
|
相似论文
- 维特根斯坦“语言游戏说”新探,B521
- 日常生活审美化的伦理研究,B82-05
- 论中学历史教育的“生活世界”趋向,G633.51
- 符号学视角下的文本世界与人的生活世界,H0
- 传统与嬗变:乡村日常生活实践中的权威与秩序,C912.8
- 大学交往德育模式建立及其实施策略研究,G641
- 急性脑血管病早期康复开始时间的研究,R743.3
- 狂欢视野下的民间小戏,J825
- 现代化境遇中的民间智慧,I207.7
- 日常生活中的个人与国家,G239.29
- 古尔班通古特沙漠梭梭退化机制研究,Q948
- 地被菊杂交育种技术的研究,S682.11
- 正常人与偏瘫患者日常生活活动的三维运动学和表面肌电分析,R741
- 针药结合治疗皮质下动脉硬化性白质脑病的临床观察,R277.7
- 近代江南村妇生活的日常呈现,K25
- 论哈贝马斯“危机理论”及其当代价值,C91-0
- 早期康复护理干预对腰椎椎间融合术患者康复的影响,R473.6
- 针康法治疗颅脑损伤后运动功能障碍的临床观察,R246
- 论哈贝马斯的交往行为理论,B516
- 生活世界与感性世界,B089
- 异趣与异形:从日常生活到奇异美学,J201
中图分类: > 社会科学总论 > 社会学 > 社会结构和社会关系
© 2012 www.xueweilunwen.com
|